岁末同欢乐，凝心助成长———记陵水县实验小学“绘读童诗 训练写话”课题组期末阶段性总结

金霞ing

童诗

读本

课题组

我校

手写

我心

绘读

写话

公开课

我们

岁月如金，跳跃轻盈的步伐，

谱写出魂牵梦萦的旋律；

华年如水，挥洒神秘的画笔，

描绘出拼搏奋进的美景。

工作总结

　　2022年1月14日，我校“绘读童诗 训练写话”课题组全体教师齐聚党建办公室，进行本学期的课题工作小结及部署下学期的工作安排，本次会议由殷礼诗副校长主持。

本学期工作总结篇：

一、9月份进行“我手写我心”的作品展。

二、10月份课题组成员到陵水县中山小学参加低段“绘读童诗 训练写话”教学成果推广活动。

三、11月份课题组编写“我手写我心”读本，我校黄绍南老师进行公开课展示。

四、12月份课题组指导专家陈扬、杨小霜、吴晓慧到我校指导工作，陈梅婷老师进行公开课展示。

下学期工作部署篇：

一、一、二年级每班利用寒假及下学期的课后服务时间指导学生完成《我手写我心》读本。

二、课题组成员每人撰写一篇听课心得（不可出现“读写绘”的字眼），不少于500字，下周二提交。（题目：方正小标宋，二号字；正文：宋体，四号字；插入页码；行距是固定值25）

三、谢虹云、陈梅婷、黄绍南、肖丹四位教师撰写一篇教学设计，并在科组里进行公开课展示。

四、制作美篇的教师要修改美篇，不能出现“读写绘”等字眼，要体现以教材为主，结合读本中的词语宝库进行教学，重在写作方面的指导，要细化写话评价标准。

　　一元复始，万象更新。当阳光再次洒向大地，一切都是崭新的开始，回顾总结，是为了更好地前行，让我们整装再出发，期待下一段新里程！不负韶华，逐梦前行。

更新读本

　　因为热爱，所以我们对自己的事业充满激情；因为激情，所以我们不断地在努力学习；因为责任，所以我们对待工作认真且严谨。为此，为使《我手写我心》的读本内容更切合语文要素及我校学情，我们课题组的老师对《我手写我心》读本内容进行筛选及更新词库。

　　最后，在老师们的分工合作、集思广益下，我们的《我手写我心》读本筛选更新工作圆满完成。

欣赏作品

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！在过去的一个学期里，我们的孩子坚持每天读一首童诗，每周读写绘一首童诗，在孩子们的坚持努力下，我们可以看到孩子们在涂涂画画、读读写写中得到美的享受，得到心灵的成长。

为了更好地激发学生学习绘读童诗的兴趣，我校开展了“绘读童诗”的比赛活动。

　　下面是我校一二年级学生的部分作品：

一等奖 二等奖 三等奖

　　童年是快乐的，有童诗陪伴的时光是最幸福的。孩子们的创作给我们展现了全新的神奇世界，给我们带来了惊喜。

　　诗是可爱的小精灵，它们在不同的孩子笔下就是一个个不同的故事。孩子们的情感在这里得到宣泄，真善美的种子在这里播下，美好的愿望在这里流露。巧手绘画，妙手成文。童诗里有儿童看世界的态度，有儿童诚挚的心声，有儿童对世界的美好感悟，有儿童向往的别样风景。

　　2021年是一个收获之年，我们享受着收获的喜悦，同时怀揣着对2022年的美好憧憬，让我们携起手来，共同迎接新的挑战。

图文编辑：卓金霞

审核：殷礼诗