<p class="ql-block"> 为提升我校教师的专业发展水平，进一步落实“双减”工作，提高教学质量，合川卓尔实验学校幼小部课程处带领各教研组开展集体教研活动，此次教研活动围绕“以研促教，共同成长”的主题展开。</p> <p class="ql-block"> 各教研组精心准备，努力打造富有特色的课堂。教研活动中，授课者精练的语言，自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block"> 各教研组老师们本着精益求精的态度共同研讨，在“双减”背景下，教学思想碰撞中擦出精彩的智慧火花。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">小语低段教研组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">语文研究百家争鸣</b></p> <p class="ql-block">1.《小动物的房子》</p><p class="ql-block"> 授课教师：朱小青</p> <p class="ql-block"> 以动物韵律操导入活动，让小朋友们在自由轻松的语言环境中了解不同动物房子的特点。通过交流分享，体验表达的乐趣。</p> <p class="ql-block">2.《沟通的桥梁——书信》</p><p class="ql-block"> 授课教师：黄定坤</p> <p class="ql-block"> 通过网上资源和教师讲授的有机结合，让孩子们了解书信的重要意义，掌握正确的书信格式，并鼓励孩子们学以致用。</p> <p class="ql-block">3.《阅读中的时间顺序》</p><p class="ql-block"> 授课教师：周燕 </p> <p class="ql-block"> 一堂帮助孩子理清写作顺序的阅读课，引导学生理解时间顺序的定义，及判断方法，并能初步运用时间顺序理清文章脉络。</p> <p class="ql-block">4.《盘古开天地》</p><p class="ql-block"> 授课教师：罗婷婷</p> <p class="ql-block"> 引导学生边读边想象画面，感悟神话故事的奇妙之处和盘古的创新精神。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">小语高段教研组</b></p> <p class="ql-block">5.《群文阅读——品词句，悟真情》</p><p class="ql-block"> 授课教师：汤星月</p> <p class="ql-block"> 以“走进母爱”为主题，教会学生抓住细节描写，比较文章异同，从多角度感受母爱的伟大，培养感恩之心。</p> <p class="ql-block">6.《学写倡议书》</p><p class="ql-block"> 授课教师：邓莉</p> <p class="ql-block"> 让学生了解倡议书的具体内容，明确倡议书的写作目的及要求，学习倡议书的方法。</p> <p class="ql-block">7.《火眼金睛，巧析病句》 </p><p class="ql-block"> 授课教师：吴春燕</p> <p class="ql-block"> 以演讲创设情景，通过观视频、析例句、找病因、改句子等步骤，让孩子们学会一读、二找、三改、四查的病句修改方法。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">小数低段教研组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">数学思维百花齐放</b></p> <p class="ql-block">1.《排队问题》</p><p class="ql-block"> 授课教师：刘海霞</p> <p class="ql-block"> 巧用舞蹈引入，活跃课堂氛围。利用双线教学模式，层层深入，逐步加深学生对知识点的理解。</p> <p class="ql-block">2.《进一问题解决》</p><p class="ql-block"> 授课教师：何德莉</p> <p class="ql-block"> 通过教会学生勾画题干中的关键信息，发现问题，探索解题方法。</p> <p class="ql-block">3.《和倍问题解决》</p><p class="ql-block"> 授课教师：胡译允</p> <p class="ql-block"> 在游果园的趣味活动中，运用图形结合，学会“和倍”知识。</p> <p class="ql-block">4.《够不够》</p><p class="ql-block"> 授课教师：刘臻</p> <p class="ql-block"> 在探索中发现问题并解决问题，合理运用课堂小游戏，充满趣味，使学生的思维始终处于活跃之中。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">小数高段教研组</b></p> <p class="ql-block">5.《合算问题解决》</p><p class="ql-block"> 授课教师：周勇</p> <p class="ql-block"> 一堂贴近生活实际，以学生为主体的“优生助教”研究课——《合算问题解决》。以观看视频——自主学习——小组合作——组际交流为主线，先以优生面向全班助教，再到组内辅差，最后一对一帮扶，由面到点，将优生助教工作落到实处。</p> <p class="ql-block">6.《按比例分配》</p><p class="ql-block"> 授课教师：田燕</p> <p class="ql-block"> 以“买笔记本”情景剧导入，采用小组合作学习等教学环节，让学生掌握用转换法和归一法解决按比例分配的问题，提高解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">7.《平行四边形的面积》 </p><p class="ql-block"> 授课教师：谢春燕</p> <p class="ql-block"> 知其然，还要知其所以然。通过学生自主推算平行四边形面积的方法，培养自主学习能力。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">小学英语教研组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">英语教学寓教于乐</b></p> <p class="ql-block">《Unit4 Lesson1》</p><p class="ql-block"> 授课教师：王雪</p> <p class="ql-block"> 以口语交际为中心，学会交通工具相关单词，并能流利对话。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">小学综合教研组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">艺术学科快乐多多</b></p> <p class="ql-block">1.手工《假面舞会——面具制作》</p><p class="ql-block"> 授课教师：王练</p> <p class="ql-block"> 创设孩子们参加假面舞会的情景，激发制作面具的兴趣，享受手工制作的快乐。</p> <p class="ql-block">2.体育《篮球》</p><p class="ql-block"> 授课教师：牟杨</p> <p class="ql-block"> 通过讲、学、仿、悟、玩等教学环节，让孩子在愉快的氛围中掌握左右手传球的技巧，感悟到不怕苦、不怕累的体育精神。</p> <p class="ql-block">3.韵律操《大王叫我来巡山 》</p><p class="ql-block"> 授课教师：陈雪怡</p> <p class="ql-block"> 优美动人的桌面舞，让孩子们在欢快的歌曲中体验律动的乐趣，拓宽音乐视野。</p> <p class="ql-block"> 每堂教研课后，老师们都会坐在一起认真评课，分析问题，总结得失，对比自己的教学，取长补短，为以后的教育教学能够稳步前行奠定基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。本学期的教研活动为老师们搭建了一个展示自己、相互学习的平台。不但使老师们在教学方面得到了磨练、提升，同时还推进了幼小部整体教学水平的不断提高。教师与学生共同进步、共同成长。教研之路，我们砥砺前行。一路耕耘，一路收获，一路芬芳，一路成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文稿：刘 艳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：张 静</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">责编：潘 虹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审稿：张玉婷</p>