<h3>教学主张提炼与工作室品牌创立</h3> <h3>一、教学主张是专业影响力的核心</h3> <h3>2.教学主张是名师的“第三只眼睛”</h3> <h3>课堂有灵魂，在于自己教学主张的理念！</h3> <h3>二、教学主张形成的两条路径<br>归纳<br>演绎</h3> <h3>归纳路径：实践导向——兴趣驱动——做事逻辑</h3> <h3>演绎路径：理论导向——课题驱动——学理逻辑</h3> <h3>三、教师主张提炼的三个视觉<br>学科视觉<br>教育视觉<br>儿童视觉</h3> <h3>四、围绕教学主张进行研究</h3> <h3>第二场：名师工作室</h3> <h3>一、工作室：梦想的实践场</h3> <h3>流动的图书馆<br>创新的孵化器<br>梦想的实践场</h3> <h3>二、工作室运行</h3>