<p class="ql-block"> 根据自治区教育厅桂教基教〔2020〕15号文件关于建设基础教育教学改革示范区的要求，为了切实推进玉州区教育改革示范区建设，通过打造“玉州·毓秀教育”品牌，赋能名师，积极推进玉州区“三个课堂”常态化应用，促使教育质量提级升档，探索具有玉州特色的双减政策下教育发展的新路子，为教育优质均衡夯实基础，积极探索符合我区教师专业发展特点和需求的培训模式，发挥名师示范引领作用，推进我区“以专家为引领，活动为载体，以课例为引导，以团队为组织，以训练为主线，讲、评、研、训相结合，城乡全面涵盖”教研训一体化的教研活动，特举行为期三天的2022年寒假校本培训暨毓秀●星级导师第一期培训。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.15日早上，二星级导师5班的34名老师们聚集在一起，参加了此次培训。</p><p class="ql-block"><br></p> 开班仪式 <p class="ql-block"> 本次培训由玉州区教研室卢婕妤副主任主持，张冬森主任做了开班仪式讲话。张主任介绍了活动的目的，提出了1+3+N的毓秀教育模式，解释了五星级导师、三星级导师、二星级导师的设立理念以及任务，以滚轴式，以老带新，整体提高玉州中小学教师的专业水平。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 惟改革者进，</p><p class="ql-block"> 惟创新者强，</p><p class="ql-block"> 惟改革创新者胜。</p><p class="ql-block"> 培训以习近平总书记参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时强调话语中开始了。西南大学的宋乃庆教授给我们带来了《教改课题选题与工作室成果申报艺术》的专题讲座。宋教授从教学成果奖的意义、奖励的范围、成果要求以及申报程序并且申报表的填写等方面结合了自己多次评审的经验做了详细的讲解。宋教授的分享让我们大开眼界，让我们更加透彻地领悟到了国家级教学成果对提高教学水平和教育质量都具有深远的指导意义，以复兴小学、民乐小学为例，结合玉州教研的特色对我们老师以后申报教改课题指名了方向，掌握了具体的申报流程，化解了老师们心中的课题“难”。培训学员们在听课的过程中聚精会神、认真做好听课记录。</p> <p class="ql-block"> 下午，来自南京师范大学的刘建教授以《做一名专业幸福的人民教师—关于教师职业倦怠与专业发展的若干思考》为题进行专题讲座。</p><p class="ql-block"> 刘教授从社会转型对教育的影响，什么是教师职业倦怠，教师职业倦怠的原因，如何缓解教师职业倦怠提高教师的积极性四个方面展开分析，同时刘教授以自己本人的成长经历和我们分享了他的专业成长、发展，激励我们要做五育并举的好教师。刘教授以幽默的话语在讲座中提到当今社会教师的压力、双减下教师的责任以让在座的学员们产生了共鸣，大家受益匪浅。</p> “星”收获 <p class="ql-block"> 专题结束后，小组成员就早上和下午的讲座进行了交流，积极互动纷纷表达了自己的观点。</p> <p class="ql-block"> “星”的征程以学习开始，化课题“难”为易，提升自身修养，学习中有思考，思考中有交流，交流中有收获。让我们借助本次培训的东风，将学到的知识运用到教育教学实践中，让培训的硕果在日后的教学中大放异彩!</p> <p class="ql-block">文稿：周家羚</p><p class="ql-block">编辑：唐礼勤</p><p class="ql-block">初审：晏光娜</p><p class="ql-block">终审：卢玉华</p>