凝心聚力提质量蓄势扬帆正远航—— 第二师华山中学梨华校区说课展示活动暨双师课堂颁奖仪式

南鸢北辙

跨越千年，唐代诗人韩愈曾说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”作为人师，我们更应懂得“熟能生巧，业精于勤，久炼成钢”的道理。在“双减”的教育大背景下，教育回归本真，回归学校和课堂，教师更需不断学习提升，为有源头活水来，才能引领学生进步成长，才能在减负的同时提升教学实效。2022年 1月15日下午第二师华山中学梨华校区在综合楼一楼举行说课展示活动暨双师课堂颁奖仪式。 　　2022年1月11日，我校以教研组为单位开展了课堂教学模式培训，为巩固培训内容，各备课组又开展了集体备课活动，老师们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。说课活动开始前，以教研组为单位先进行了抽签，确定今天的说课教师。 精彩说课，展风貌 　　第一个抽签说课的是小学语文低段组的段春玲老师，她依据“211的教学模式”分别从“说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书、说作业设计”八方面阐述自己对《姓氏歌》课文的理解，课件制作精美，动作示范标准，把握课程目标准确，理解教材编写意图到位。 　　小学语文高段组的孙向阳老师对三年级语文下册的《荷花》一课进行说课。在《荷花》这节课的教学设计中，努力凸现学生的主体地位，致力于培养学生的语文能力，提高语文素养。说课紧扣重点，分析深入浅出。 　　小学数学组的周芬老师说课内容是《负数的意义和读写》，在教学过程的设计上，比较关注对学生动手探究能力的培养，通过一系列的活动设计，让学生在玩中学，能够有效的突出重点突破，同时让学生感受到了解决问题策略的多样性。 　　张旭老师代表小学英语组对五年级下册英语第一单元 Welcome to our school进行了说课，张旭老师在说课中依据“111教学模式和单元整体教学”能够系统把握本学期整本教材，语言清晰，表达准确。根据课文内容和编者意图，重点说自己对课文的把握和理解，结合具体内容及日常教学提出具体的建议和设想。 　　音乐组的赵紫嫣老师说课的内容是一首蕴含深厚爱国情怀的歌曲《龙的传人》，她立足学生音乐核心素养，依据我校艺体类1+1+1课程，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点及教学过程等方面作详细解说，教学设计环节将美育植于音乐实践活动中，让学生在丰富的音乐活动中，增强音乐文化知识储备，提高音乐审美能力。 　　美术组的任英杰老师说课的题目是五年级的《水墨动物》，深刻践行美术1+1+1课程，由浅入深徐徐展开课堂知识，教学环节环环相扣，其中设计的墨色小游戏与学生互动，使学生在玩中学，激发学生的学习兴趣，课堂示范步步清晰，课堂教学循序渐进，引导学生了解传统文化，传承传统文化，从而培养学生热爱祖国的感情。 　　体育组的宋迈霖老师就《立定跳远》进行了说课。宋迈霖老师教学思路清晰、目标定位准确，教学设计思路多样，课堂安排结构合理，有限完成各环节任务。教、学活动设计合理，评价任务融入其中，突出学生的主体地位。 　　中学语文组的张晶老师说课内容八年级语文单元整体教学，主要说八年级下册第一单元的内容。张老师在教材和教法处理上，充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的特点。教学手段上，围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。教学过程上，利用多种教学模式，层层深入，解决问题。 　　中学数学组的王珍老师说课内容是七年级下册的《同位角、内错角、同旁内角》，教学设计由浅入深，具有层次性，利用导学单和小组合作的方式培养学生主动探究，合作学习和动手操作的能力。 　　中学英语组的雷忠老师说课内容为what's the matter ？雷老师英语表达能力俱佳，口语流畅，语音语调精准，其认真钻研教材，采用任务型教学法，让学生们在任务和兴趣中答疑解惑。 　　史地政组的李双双老师说课内容为《中国地理差异》，她的说课让更多老师深入了解翻转课堂的起源，认识翻转课堂对于史地政科目的好处。在充分研读课标和教材的基础上，分析了学生的认知水平和结构，思维方式等基本学情，并在此基础上设计了教学思路，引导学生循序渐进地探究，让学生在解决新问题的同时对旧知进行复习巩固，在此过程中培养学生解决问题的能力，提升学科核心素养。 　　理化生组的王坤老师说课内容是《人类的起源和发展》，王老师采用翻转课堂的教学模式，知识点由浅入深，娓娓道来。每一个环节抛出问题，引发学生主动去思考学习，极大拓展了学生的思维。 　　综合组的沈言琪老师认真准备，精心设计课堂教学，针对九年级年龄段学生的心理特点设定教学目标，采用不同的教学方式和方法进行授课。 　　最后，李媛主任对今天的说课活动进行了总结，她说到今天的活动以抽签的形式进行，参加说课的教师有刚步入工作岗位不足一年的年轻教师，也有即将退休的老教师。我们发现了年轻教师成长进步的足迹，也感受到了老教师不断学习的态度。最后，李主任希望教师们借助此次说课活动，不断钻研专业，提高教学素养，助力于学生的进步与提高。 “青蓝同辉，不负芳华”颁奖典礼 　为加强对新教师的培养力度，促进新教师专业成长，推动“青蓝工程”建设，我校于2021年12月20—12月24日开展了以“青蓝同辉，不负芳华”为主题的双师课堂赛课活动。本次活动共有11对师徒积极参加，他们通过一同选课、备课、磨课，向我们展示了一堂堂设计精巧，生动别样的双师课堂。 　　易伟校长、李媛主任和王璐瑶主任分别为一等奖和二等奖的师徒教师颁奖。 　　随后徒弟代表张维老师进行发言，她表示这一次对每一个徒弟来说都是一次难得的学习和提高的机会。通过这次备课、磨课、上课，深切的体会了师傅严谨、细心、关注细节的优秀品质，感受了我们团队合作的力量。 　　接下来是王银芬、何爱斌、吴佳佳、李懿洁四位老师为我们带来的诗朗诵《青蓝相续，筑梦前行》。 　　青蓝同辉，不负芳华，此次活动的开展，为新教师的快速成长提供了一个展示的平台，也充分发挥了骨干教师传帮带作用。年轻教师们走在踏实、勤勉的成长路上，与师傅结伴而行，相信我校的“青蓝工程”在老师们不懈的努力下定会结累累硕果。 　　最后，易伟校长进行总结发言，易校长表示本次说课活动组织、准备较为充分，老师参与度高，说课教师表现出色，充分的展示了我校教师较高的专业素养和文化理论水平，展现了我校教师求真务实、勇于创新的精神；课件设计新颖丰富，表达准确流畅，方法灵活多样，教学功底扎实，既注重了说课的流畅又重视了对各个环节的分析。同时，也对教师提出了殷切希望，他希望全校教师团结一心，为学校的发展奉献出更大的力量，在推动学校教学、教研和管理等各项工作中发挥更加重要作用。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！提升教师专业素养非一蹴而就，今后教学工作中，梨华中学教师将以“打铁还得自身硬”为自勉，加强教改理论研究，加强教学实践探索，真正做好研究型教师、实践型教师、创新型教师。 编辑、图片:蒋义红审核 : 李媛、刘恋