<p class="ql-block"> 一学期的快乐学习时光即将结束，根据国家“双减”要求，一、二年级将取消纸笔考试。为了更好地检测低年级学生一学期以来的学习成果，让学生享受收获知识的愉悦，我校举行集知识性、趣味性为一体的“双减”促成长，快乐大闯关活动，来一场不一样的测试，遇见一群不一样的孩子们！</p> 一年级语文 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 拼音王国</b></p><p class="ql-block">第一个版块“拼音我能行”，一是随机抽取声母表、韵母表、整体认读音节表进行背诵；二是考查学生拼音认读情况，要求会拼读，认读准确。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 识字高手</b></p><p class="ql-block">第二个板块“识字高手”，主要考查学生的识字能力，在本册课本中抽取字词让学生认读。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 积累达人</b></p><p class="ql-block">第三个板块“积累达人”，主要考查本学期课本上要求背诵的古诗词及积累运用的内容。</p> 一年级数学 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 速算高手</b></p><p class="ql-block"> 第一个板块是速算高手，主要考查孩子的口算能力。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 识物摆放</b></p><p class="ql-block"> 第二个板块是识物摆放，主要考查孩子能否识别立体图形，并会描述生活中物品的位置和顺序。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 认识钟表</b></p><p class="ql-block"> 第三个板块是认识钟表，主要考查孩子能否认读整时。</p> 二年级语文 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 能说会道</b></p><p class="ql-block"> 第一个版块“能说会道”，通过看图说话，培养学生观察能力、倾听能力、说话能力及想象能力，是一种综合能力的体验。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 快乐朗读</b></p><p class="ql-block"> 第二个板块“快乐朗读”，检测学生这一学期课文朗读情况，随机抽取一篇课文，学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为观测点。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 字词乐园</b></p><p class="ql-block"> 第三个板块“字词乐园”，主要考查学生的识字能力，在本册课本中抽取字词让学生认读。</p> 二年级数学 <p class="ql-block"> 口算小能手</p><p class="ql-block"> 能正确的进行100以内口算加减法，熟练运用乘法口决口算。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我会找朋友</b></p><p class="ql-block"> 初步感知生活中的轴对称现象，在活动中发展初步的空间观念。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 购物小能手</b></p><p class="ql-block"> 初步体会人民币在社会生活中的功能和作用，学会付钱、找钱，能解决简单的实际问题。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 提问我能行</b></p><p class="ql-block"> 能提简单的加、减、乘、除数学问题，会用乘法口决解决生活中的问题上。</p> <p class="ql-block">非笔试测试在小学生学业评价改革的道路上，我们在进行有效的尝试，希望孩子们在准备和接受测试的过程中，享受到学习的快乐，也收获满满的自信。</p><p class="ql-block"> 家长们可以带领孩子对照闯关项目，一起积极准备起来，背一背、想一想、说一说、算一算┅┅期待你们精彩的表现，加油哦！</p> <p class="ql-block">撰稿：刘彬</p><p class="ql-block">审核：谢岚</p>