三宝幼儿园中一班班务工作总结

王延文

忙碌而充实的一学期即将结束。我们遵循 “让孩子快乐、健康成长”的宗旨。让孩子在幼儿园开开心心的度过每一天。同时本着为还在为孩子营造一个安全、舒适、温馨、健康的生活、学习环境，在园委会的指导下努力促进幼儿的健康及全面发展，使孩子在园能得到身心的和谐发展。回顾这一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。现将本学期的工作总结如下： 一、班级情况分析 我们班共有幼儿31名，其中男生23名，女生8名，通过本学期的教育学习，幼儿从各个方面都有了很大的进步。 孩子们明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成。对园内开展的各项活动充满兴趣，有较明显的求知欲。能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，具有了较强的语言表达能力。生活中对各种事物的接受能力强，在于同伴相处中，有初步的责任感和合作能力。同时交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢户外活动。生活自理能力也了很大的进步，能做自己力所能及的事。 二、本学期班级管理重点 本学期我们将五大领域和区域活动相结合，重视特色教育和园本特色教育，加强幼儿的常规教育，把幼儿的能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活开展安全教育，提高自我保护意识。喜欢并能参加各种户外活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱，爱护公物，具有一定的集体意识。 　　（一）生活常规培养： 1、高兴入园、主动问早问好、配合晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯靠右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、穿鞋，自我检查手、足有无异常。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，学会用轻声与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。 8、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 　　（二）区域教学及五大领域教学的培养： 1、本学期我结合中班孩子年龄特点开设了语言区、美工区、表演区、建构区、益智区。我们平时非常的注重区域教学，将区域活动与五大领域活动融合，发掘各个活动区的教学潜能，每个月我班老师都会按照园委会的要求，根据班级孩子年龄特点所需，定时定量的投放活动材料，并有计划、有目的开展好每一次的区域活动，不断的提高幼儿各方面的能力。 2、五大领域的培养： （1）健康领域:身体健康，在一日生活中情绪安定，愉快，生活。卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作灵活。 （2）科学领域：认识15以内的数，并做到数与量的对应，能有按照规律排序，能按照物体特征进行分类，能关心热爱我们的生存环境，树立环保意识；激发幼儿的探索兴趣，有发明创造的愿望。 （3）艺术领域：能感受并喜爱生活艺术中的美，喜欢参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验，能大胆的表现，可以当众表演。加强蒙氏教育中的常规，培养幼儿的良好习惯。 （4）社会领域：能愉快，主动地参加各类游戏活动和社会活动。待人有礼，理解接纳他人；有爱心，关心爱护自己他人及动植物。 （5）语言领域：在日常生活中我们重视早阅读和就餐前后的时间，注重故事讲述和古诗背诵的教育；大部分幼儿注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚的说出自己想说的事；喜欢听故事，看书，乐意用普通话和他人交流。 　　（三）社团活动 1.舞蹈教学 通过本学的学习、纠正了孩子们的一些不良站姿及坐姿，同时培养孩子良好的性格和气质，在幼儿基本功、幼儿舞蹈组合、模仿与想象（幼儿自编动作）幼儿都有了很大的进步，每月2个舞蹈组合，为幼儿园各项活动打下了良好的基础。 2.美劳教学 《纲要》中重点指出美劳能让幼儿初步感受并喜爱环境、生活、艺术的美，喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验。本学期我们按照活动主题，认真组织每一次的活动，是孩子们的感知能力、绘画能力得到提高，让我们的环创也变得丰富多彩，得到了家长和领导的认可。 3.奥尔夫打击乐 奥尔夫打击乐活动作为幼儿园音乐教育活动的一种，幼儿的学习兴趣很浓，通过本学期的培养提高幼儿的分节奏感、音乐感受力和理解力同时能够使幼儿树立合作意识。 4.国学社 建立国学教育体系，做到每周一诗词的学习。 5.合唱社 每月根据节日、季节安排3首适合幼儿的儿童歌曲，要求孩子能用最优美的声音唱歌歌曲，同时给孩子安排队列队形，每月展示，给孩子一个展示的机会。 　　（四）户外活动 户外活动主要是激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强幼儿体质。我们提供了丰富有趣的游戏材料（沙包，吹泡泡，呼啦圈等），吸引幼儿参与体育活动的兴趣。其次创设游戏情境，在游戏中发展幼儿体能（走、跑、跳等）。还可以利用跑步等形式在日常活动中引导幼儿进行冬练。 　　（五）保育工作 1、我们三位老师每天都细心搞好班级卫生，做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理的安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事，保证幼儿的健康生活。 3、细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍差的孩子，注意他们的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况作好记录。 　　（六）安全工作 安全工作是一切工作顺利实施的关键，我们始终都把安全工作放在首位，坚信安全无小事。因此，我们非常重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理，如早晨的安全检查、教育教学活动、区角活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。随时给幼儿进行安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。我们每位老师在自己组织活动时，都细心排查安全隐患，确保每个孩子在园的安全。 　　（七）本学期的各项活动 开学第一天我们进行了“开学第一课”，让孩子了解新冠，知道如何做好防护措施，九月份初我们开展了“教师节”主题活动，让孩子们了解教师节，感恩老师，九月底我们举行了幼儿体能大循环，孩子们在场上，顽强拼搏的精神让我们看到了孩子们的成长。十月中旬，我们开展了重阳节活动，并经行了重阳节感恩打卡活动。让孩子们将自己的爱尽情地展现出来，奉献给最亲近的人，也让家长体验了不一样的重阳节。还有安全和其他节令的主题活动，我们都以故事、古诗、儿歌、手势舞、歌曲等形式进行，孩子们兴趣浓，掌握情况好，家长也很配合。 　　四、家长工作 1.本学期初的家长会我们向家长介绍班务工作计划等，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施班级工作打下基础。 2.要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。　　　3.坚持每月、每周及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。 4.加强平时电话联系，微信的方式，主动及时的与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。 五、膳食工作 每周由后勤园长、采购员、保健大夫、食堂管理人员制定科学合理的食谱，做到合理搭配，一周十五餐，餐餐不重样，每天通过图片向家长真实的介绍每一餐，让家长对我们的伙食放心满意。 　　总之，本学期，在园领导的指导下，家长积极的配合下，三位老师共同努力下，圆满顺利的完成班级各项工作。下学期，我们将和孩子们继续相约，开启新的成长之旅……