<p class="ql-block"> 想到达明天，现在就要启程。1月15日早上，伴随着清晨的回暖与朝气，在局领导和班主任的带领下，我们98名青年教师准时到达教室，开始了新一天的征程。</p> 上午 <p class="ql-block"> 第一节课，教研室覃淑华老师紧紧围绕“研究型教师”这一关键词，从“研究型教师的内涵”、“为什么要成为研究型教师”、到“研究型教师主要研究什么”、“如何快去成长为研究型教师”四个方面，生动细致的引导青年教师要想做、争做一名研究型教师。</p><p class="ql-block"> 无论是覃老师的个人成长经历、还是精彩课堂实录的分享点评，大家都受益匪浅、收获多多，相信在今后的教学工作中，各位青年教师会有更加快速的成长。</p> 覃老师和学员互动 <p class="ql-block"> 第二节课，教研室陈志清书记用轻松幽默的讲课方式，从核心素养、 优质高效课堂、基于核心素养的优质高效课堂、核心素养背景下教师专业素养与专业发展、“双减”背景下提高教学质量等五个方面进行细致的阐述。</p><p class="ql-block"> 课上，陈书记提出：核心素养与优质高效课堂并存，是一种理想的教育境界，只有将两者完美衔接到一起，“高效”课堂才能生成，它需要我们教育者们共同努力，在教学路上不断潜心研究、实践、探索、反思，才能构建有效的高效课堂，提高教育教学的质量。在阵阵欢笑声中，相信各位青年教师在今后的教育教学工作中也有了新的动力和方向。</p> 下午 <p class="ql-block"> 第三节课，“做德育的有心人”。教育局团工委书记吴海燕就如何抓好学校德育工作这一主题，为青年教师上了一堂生动的德育指导课。课程围绕“什么是德育”“为什么要抓学校德育工作”“怎么抓学校德育工作”等几个方面展开，重点阐释了落实德育工作的六个办法。课上，还分享了精彩纷呈的德育案例，引发了现场青年教师的广泛共鸣，为落实具体的德育工作提供了范例。</p> <p class="ql-block"> 第四节课，教育局基教股汪小平主任通过本县各个学校的教育教学案例，生动形象的让我们认识到“双减”背景下的高效课堂目的，并提出五项管理，分别是“五个有效”和“五个坚持”。</p><p class="ql-block"> 汪主任表示:我们临澧教育目前缺乏创新，所以我们要使学生切实消化所学的知识，又要考虑作业量的问题，同时还要培养学生的创新精神与动手操作能力。学员们在课堂中受到了很大的启发，都暗藏一股劲，都想把所学的内容带到自己的课堂上。</p> 通过一天的学习，每个人都受益匪浅。我们是21世纪的青年教师，我们要求创新、求个性，为了祖国的未来，我们会无悔地将自己的青春奉献在平凡的教师岗位上。想要到达明天，现在就肩负使命，未来，我们在勇敢前行的路上。