初心如磐笃使命，学区教研谱新篇――2021年秋季学期大平山镇小学语文教学聚焦

春暖花开

岁月静好，时光飞逝。一转眼，2021年秋季学期已完美收官！回顾一学期来的工作，既忙碌又充实。本学期大平山镇小学语文学科的工作在上级领导关心与支持下，在中心校宁振东校长的带领下，按照期初制定的工作计划，全体语文老师团结协作，真抓实干，有目的，有计划地开展形式多样的语文教学工作，顺利地完成本学期各项工作任务，为党的教育事业献上一份满意的答卷。现就一学期来主要工作总结如下： 聚焦集体备课 一、聚焦集体备课，为质量提升下真功夫。 本学期我们语文学科在中心校辅导员宁高的组织指导下，分年级进行了集体备课。通过集体备课、二次备课和个人备课相结合的备课模式，将个人智慧转化为集体优势，真正实现资源共享，体现了团队合作精神，有利于教师共同提高教学水平，减轻了教师的工作负担，使学生享受到了最优化的教学过程，弥补了教师发展不平衡的缺陷，努力保障教育教学质量的整体提高。 聚焦教学常规管理 二、聚焦教学常规管理，为质量提升下真功夫 教学工作是学校的中心工作，教学常规管理是学校教学工作规范、有序、顺利开展的保证。强化教学常规管理，做好教学常规检查，教学常规检查常抓不懈，落实到位。本学期各学校每月进行一次常规检查，每次检查均有记录、有总结和反馈。通过常规管理，促进了教学工作有序开展，促进常规工作规范化，促进了教学质量稳步提升。 聚焦学区教研活动 三、聚焦学区教研，为质量提升下真功夫 党建引领教学，教研促进成长。在党建引领下开展学区教研活动，充分发挥学区的辐射引领作用，让教研之花遍地开。我镇各学区按计划如期开展片区教研活动，向40分钟要质量，真正做到“减负提质、减负增效”。通过语文学区教研活动，突显了教研的快、准、活和高效特性，为推进我镇课堂教学改革，促进教师专业成长和教育教学质量稳步提升奠定了坚实的基础，有效地提高了教师队伍的整体素质。 聚焦信息技术2.0 四、聚焦信息技术2.0，为质量提升下真功夫 根据上级要求推进信息技术应用能力提升工程2.0项目，提高教育信息化应用水平，提高广大师生信息素养。全镇共123名语文教师参加了信息技术应用能力提升工程2.0活动。通过线上和线下学习、实践和研讨，大部分教师的信息技术应用能力得到快速提高，与学科教学融合更加融洽，并大大提高了课堂教学容量和质量。借助信息技术手段助力教师队伍的成长，推动教育高质量发展。10月19日在大平山镇龙泉中心小学举行了我镇小学语文学科“学讲导结"智慧课堂与信息技术2.0深度融合课堂教学比赛活动。比赛课堂通过云平台在在各小学直播，让该镇2300名师生收看，共享优秀的课例。 聚焦读书活动 五、聚焦读书活动，为质量提升下真功夫 “书籍是全世界的营养品。” 为进一步落实统编教材三位一体阅读教学体系，推荐快乐读书吧、整本书阅读教学的实践，加强对学生课外阅读的指导，拓展学生阅读视野，养成良好的阅读习惯，提高学生整本书阅读的能力和教师整本书阅读教学的能力，进而落实小学课外阅读课程化，2021年10月15日上午，大平山镇小学课外阅读课程化移植与研讨活动在平山小学开展，为老师们在当前“双减”背景下的小学语文教学工作提供引领与助力，取得了良好的效果。 　　为进一步加强未成年人思想道德建设，推进“读红色传奇，感百年党恩”活动，引领学生“追寻传奇人物，根植红色基因”的美好愿景。大平山镇各小学12月份举行“读红色传奇，感百年党恩”读书活动。在学校领导的高度重视和老师们的精心组织下，系列读书活动如火如荼地开展，营造了浓厚的读书氛围，同学们如痴如醉地徜徉于书的海洋之中，掀起了一股读书的热潮，并以读书卡、手抄报、读后感、朗诵、讲故事等形式展示读书成果，成效显著。 聚焦学习交流 六、聚焦学习交流，为质量提升下真功夫 为了进一步提高我镇小学高年级习作教学效率，提高学生写作兴趣，助力教师理解、把握、运用教材，切实减轻师生课业负担，从而实现双减提质的目标。在得到兴业老乡、教育同仁、自强不息、勤学成才、多才多艺的陈福妮校长的乐意分享下，于2021年12月17日上午在大平山镇留守儿童关爱学校开展了小学高年级习作教学展示，并作了题为《“双减”政策下如何用作文助提质》的讲座。中心校宁振东校长，关爱学校谭飞副校长，镇语文辅导员宁高主任，全镇五、六年级语文教师共30多人参加此项活动。通过学习、交流、探讨，大家纷纷表示受益匪浅。 聚焦青蓝工程 七、聚焦青蓝工程，为质量提升下真功夫 为了提升学校办学水平，促进青年教师尽快成长，学校启动了又一批次青年教师参加的“青蓝工程”，发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，努力做到：以老带新、以新促老、共同提高的目的，使青年教师快速成长，为学校教育教学质量的提高贡献新的力量。 聚焦送教下乡 八、聚焦送教下乡，为质量提升下真功夫 为促进我镇教育均衡收展，充分发挥我镇学区骨干教师的示范、引领作用，搭建平台，促进学校之间的交流，更好地推广“学讲导结”智慧课堂教学模式，大力提高课堂教学质量，实现减负提质的目标。我们语文学科在中心组成员的组织下，开展了多次送教下乡活动。通过送教下乡活动，实现了优质资源共享，推动教师提高教育教学本领，推进新的课程改革，助力农村学生更好成长成才。 聚焦成长足迹 九、聚焦成长足迹，为质量提升下真功夫 一学期来，从课改实验中取的成效，到深入课堂与老师交流探讨；从培养学生知识技能的各项竞赛，到青蓝工程的有效推进；从2.0工程到各种赛课，我们语文科组做到了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动。一分耕耘，一分收获。硕果累累啦，满满的成就感！ 聚焦“双减＂ 　　十、聚焦“双减”，为质量提升下真功夫 自“双减”政策发布以来，该镇中心校宁振东校长非常重视，指导全镇小语老师积极响应党的教育政策，认真学习领会“双减”精神，不断强化学校教育主阵地作用，拓宽办学思路，实现全学科育人、全程育人、育全面发展的人。龙泉中心小学开展特色课后服务，使孩子们的校园生活精彩纷呈，扎实推进“双减”工作落实落地。 期末，一二年级的小同学进行无纸化检测。 　　教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上大平山镇小语人有辛勤的付出，也有可喜的收获。在今后工作中我们一定会不断加深自己的文化底蕴、扎实业务知识、养成良好的师风师德、同时不断更新理念，扎实推进课程改革，争取在教育教学中获得更大的进步，不断提升教学质量。恰如宁高主任的简要概括： 《回眸与展望》 九月稚童开笔礼， 学区教研培绿意。 强国有我十月歌， 送教下乡满山香。 初心如磐笃使命， 平山小语筑联盟。 辛丑回眸丰硕果， 壬寅展望谱新篇。 图片：各小学编辑：周春松邓玉文协审核：宁高总审：宁振东