<h1> 为贯彻落实“双减”政策以及“五项管理”规定的文件精神，提升教师作业设计专业能力，进而提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好，实现减负提质增效。2021年12月3日，南沙区“双减”背景下小学数学作业设计专题研讨活动（低年级专场）在广州市南沙区湾区实验学校举行。本次活动由广州市南沙区教育发展中心主办，广州市南沙区湾区实验学校承办，南沙区教育发展中心教研员卢惠谦老师莅临现场指导。活动设立了分会场，全区小学数学教师通过线上参与本次活动。</h1> <h1> 本次活动主要由广州市南沙区湾区实验学校罗熙老师携团队进行经验分享。<br> 首先，由罗熙老师就开学以来南沙区一年级数学集备核心组以及湾区实验学校小学数学学科组的工作进行汇报。他表示区一年级集备核心组在上级文件的引领，市、区教研员的指导下，基于课堂、基于备课、基于教材进行作业设计，为全区一年级小学数学的作业布置提供一个兜底，作业设计研讨提供一个抓手。</h1> <h1> 在湾区实验学校小学数学科组的工作中，学科组将作业设计的研究落到课堂实处，先后开展了多次以“课堂+作业设计”为模式的课例研讨活动，探索课堂提效模式，检测堂上作业实施的质量。</h1> <h1> 其次，由湾区实验学校陈娟娟老师以《认识钟表（练习课）》的课例研修为例，就学校科组的作业设计工作的落实情况进行经验分享。其分享的内容覆盖了上一课时的活动作业设计到本课时的教学设计、堂上作业设计以及课堂实施情况，其中优秀作业的展示让人眼前一亮。</h1> <h1> 然后，由广大附中南沙实验学校的黄金玉老师，就一年级集备核心组的工作以“以思促教，以思促学”— —课时作业的思与行为主题，用实例对作业设计中连续课时、整理与复习、课堂实践三个角度进行经验分享。</h1> <h1> 接着，湾区实验学校陈燕萍老师作为区二年级集备核心组代表和学校学科代表，基于学校数学兴趣社团的经验，对从学校到家庭的实践类作业进行设计经验分享。</h1> <h1> 最后，卢老师进行总结发言，他表示本次活动内容丰富，针对性强，理论与实践相结合，让与会人员对作业设计有了新的方向与思考。并提出全区数学教师要继续做好作业设计的“提质减负”，扎实推进“双减”和“五项管理” 工作，确保工作常态化、精细化、规范化。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><p>文字：罗熙<br>图片：成世锦、陈娟娟<br>初审：伍洁<br>终审：邓宝林</p><div>编辑：邹婉霞</div></h1>