陪读日子里的点点滴滴—— 关于孩子对老师的描述(第12篇日记)

秀摄时光

<p class="ql-block">今天是2022年1月15日 周六 腊月十三</p><p class="ql-block">周六照常上课,每周只有周日放一天假,中午嘉嘉放学回来,我们一边吃午饭,一边聊一些学校里的事情,谈到了物理崔老师,跟学生互动交流的特别好,又善于观察学生👩‍🎓倾听学生的一些问题,更是乐于帮助学生走出困境、低谷,学生们亲切的称之为“熊哥”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">崔老师是物理老师,他从牛顿的力学三定律,引申到人生三定律,除了让学生记忆更加深刻之外,更多的是给予了学生的人生观,价值观的启迪。</p><p class="ql-block">(1)力是改变物体运动状态的原因,教师就是改变学生学习状态的力。</p><p class="ql-block">(2)力使我物体获得加速度,教师要为学生全面成长助力。</p><p class="ql-block">(3)力使物体间的相互作用,教与学相互助长,教育于生于师都是修行,师生互动,促进共同进步!一起努力💪一起发展!教育是每个教师的人生修行,教育有道,但需要努力做到,时常想到,才能悟到,最后让学生得到!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨晚下了夜自习,我去接嘉嘉,我们俩在回家的路上边走边聊,她说今天晚上在楼道口迎面碰到了化学老师👩‍🏫,老师问她这次考试多少分?她说122分,老师说“相信你下次会考的更好的👌并且在接下来的考试中会越来越好的”老师这句话给了她信心,整个晚上他说情绪和状态都特别好,沉浸在老师的鼓励中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们家长和老师一样,应该给孩子最好的陪伴,给予孩子快乐、开心、喜悦、自信,不要给孩子贴太多的标签,在孩子成长学习最关键的时刻,往往一句话就能助力孩子,托起孩子,让她向前奔跑🏃‍♀️更🈶️力量💪</p>

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