本学期根据学校工作计划，按照高一数学教学任务特点和新课程标准的要求，结合本学期数学组的工作情况，本组教师圆满地完成了学校计划的各项工作任务，落实了高一年级数学的教学任务。同时，认真学习学校的有关要求，加强学科的理论研究，不断更新教育观念，牢固树立质量意识，切实提高课堂教学效率，使高一数学组成为和谐团结、勤奋互助、合作能力较强的备课组。本学期工作总结如下： 一、坚持学习，提高思想认识，树立先进的教育理念 高一共22个班，学生数学基础整体较差，高一数学组共11位教师，任务重，压力大，为使全组更好地落实新教材教学，树立新课程的教育理论，在校、组的统一安排下，我们经常利用自习时间组织教师集体备课，学习新课程理论，总结上周漏洞，讨论本周教学中的疑点和难点，每周组织学生周测试，及时了解学生的周动态，各班的周动态。在课堂教学中，要求组内教师重视发挥学生学习的积极性和主动性，重视数学学习的过程和方法，重视教与学方式的多样化，让新课程教材的教学落实到实处。<div><br></div> <h3 style="text-align: center">数学组备课进行时</h3> <h3 style="text-align: center">葛校长在高一数学组指导教学</h3> <h3 style="text-align: center">集体备课互评、讨论</h3> <h3 style="text-align: center">一直备课到晚上</h3> <h3 style="text-align: center">组长对集体备课进行总结点评</h3> <h3 style="text-align: center">任校长利用课件讲授课经验</h3> 学校组织公开课、洛阳市组织百题讲大赛，全组集体听课、磨课，形成了数学组课堂教学模式。本组王艳、李海刚老师代表全组数学老师参加比赛，展示了数学课的教学特点，取得了较好的成绩。此次比赛，让全组教师更加明确了新课程教材的教法，坚定了我们做好新课程教材教学的决心和信心。 <h3 style="text-align: center">王艳老师在磨课</h3> <h3 style="text-align: center">李海刚老师在磨课</h3> <h3 style="text-align: center">任校长对参赛教师进行指导</h3> <h3 style="text-align: center">百题讲大赛进行中</h3> 二、积极实践,努力探讨,提高课堂教学质量<div> 对照开学初制定的高一年级的工作计划，我们备课组积极准备，认真落实，刻苦钻研，综合讨论，充分发挥集体力量，使全组工作有效率的开展。</div><div> 1、积极准备,步调一致 做好了开学高一数学教材过渡性教学的准备工作，全组利用一个星期的时间，认真组织初高中衔接教材的教学，重点突出，使高一新生平稳过渡。2.统一认识，发挥集体智慧 为了发挥集体的智慧，每次集体备课我们都对教学进度，测试内容、时间作统一安排。每周六测试，测试过后对整个年级的学生反馈情况进行分析，找出成功与不足，以指导下阶段的教学。3.深入教学，讲求实效。<br> </div> 三、积极参与听课评课，组内共同成长 作为数学教师，学生们对于数学求知若渴，数学组的教师也很给力，在教室、在餐厅、在路上都能看到授课的场景，作为数学组的一员，我无比骄傲、无比欣慰！ 四、按照学校要求认真完成各项工作<div> 按照学校相关规定认真有序做好集体备课、月考试卷、平时测验的试卷命题工作，认真督促组内完成教案、听课记录等常规内容。</div> 五、存在的不足之处<br> 为了获得更大的进步，在不足的方面也需要指出，如工作的严谨性还要加强，整体进度的把握和公开课的及时点评、试卷制作上的精益求精等方面还有待提高。<br> 总之，本学期的高一数学组的工作任重道远，做好本组工作，还需要全组教师继续团结协作，充分发挥集体智慧，做到每位教师都有收获，都有成功，使我们高一数学组的工作能够继续合理、科学、有效的开展。<div> 希望在来年我组能够继续保持、发扬工作中的良好素养，摒弃一些不该出现的糟粕，使学生的成绩能更上一层楼！</div>