【嵩县江苏高级中学】219班高二总结

安。

学生

班主任

我们

学会

应该

知识

老师

小读

高级中学

自己

嵩县江苏高级中学
219班2021-2022学年下学期总结

未觉池塘春草梦、阶前梧叶已秋声，转眼间春去、秋度、冬又来，高二就此别过、高三悄然而至，回想过去的这一年，收获颇丰、成长很多。

首先，我认为爱就是教育，每一个孩子们都是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，我们不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，我们应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，我们要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

我们的班牌

刚入新班青涩的我们

入班后后认真学习的我们

早起三更有我们的朗朗书声

李主任晨会为我们加油鼓劲

阳光课间操有我们快乐的运动

其次，我认为班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知我们的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。把握这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，记得一位优秀的教师说过：平庸的老师传达知识、水平一般的老师解释知识、好的老师演示知识、伟大的老师激励学生去学习知识。

感恩班会润物无声

睡前小读复习回顾

睡前小读复习回顾

相信努力相信奇迹

最后，我认为班主任是家校沟通的桥梁，是维系学生与教师，和父母之间的纽带，家长将孩子送到学校交给班主任是对班主任最大的信任，作为班主任的我们一定要用自己满腔的热情、十分的努力、高度的责任心，让家长放心、让学校放心，让学生在学校有所收获，不仅能够学好文化知识，还要学会为人处事，学会与人交流沟通等等。

我们的回忆

总之本学期我尽自己的能力来引导班级学生向正确的方向前进，虽然前进的过程有些荆棘坎坷，但纵然再不平的路、我相信在我们脚踏实地努力前行中，也终会变成坦途。