<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推进“双减”工作，落实课程标准教学目标，促进学生综合素质的稳步发展，不断推进学生运用知识解决生活实际问题的能力,更好地践行低年级的培养目标，开发智力，培养兴趣，天王中学小学举行了为期一周的“无纸笔”考查——“乐在天小 趣味闯关”活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们制定了有趣的闯关活动方案，并制作了精美的答题卡，提前布置好了闯关活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、二年级的学生排队抽取自己的考试题目，通过口头表达和动手操作的方式完成考查，教师与学生一对一进行问答。所有学生参加这样形式特别、内容新颖的考核，表现得既紧张又兴奋。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">畅游语文世界，体会中华文化语言文字的优美，孩子们声情并茂的根据丰富多彩的图片说出富有童真的句子，令在场的老师赞叹不已！胸有成竹的背诵古诗，朗朗上口，余音绕梁，体现了孩子们丰厚的古诗词积累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">探索数学王国，辨认几何图形培养了孩子们的立体空间感，口算题目也极大提高了思维的灵活性和敏捷性，让孩子们在数学王国中充分体会学习数学的乐趣无穷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们抽取算式，通过小棒摆出该算式，提升自己对数学算式的进一步认识和动手操作能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">符号大闯关，学生根据抽取的算式，补充其中缺少的符号。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">知识的积累、能力的发展让天王小学的孩子们洋溢着喜悦的笑脸。这种考核形式不仅让孩子收获了一份智慧，而且激发了孩子们的学习兴趣，是培养核心素养的全面体现。</p><p class="ql-block"><br></p>