让阅读成为一种习惯——五年级第一期寒假阅读打卡！

燕

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书读百遍，其义自现。读万卷书，行万里路……这些诗句无不彰显出阅读的重要性。 为了更好的激发学生阅读的兴趣，让阅读成为一种习惯，进一步推进我校小学语文课程改革的进程，全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，提高小学生的语文素养，五年级学校阅读总方案指导下，制订了年级阅读方案，给学生明确了阅读方向和具体内容。在借助“互联网＋智慧阅读”平台、智慧校园图书馆、学校图书室等资源指导学生进行线上线下相结合的阅读模式。 　　阅读，对小学生而言，到底有什么好处呢？ 课外阅读的面广，阅读量大可以使孩子个性健康、顺利地发展。阅读好的作品可以陶冶人的思想情操，提升人的素养和修养，开阔人的视野，塑造人的个性，使人的心理品质比较健全。而只注重分数、不爱读书的孩子，其个性往往比较忧郁、孤僻。 如果爱孩子，请引导他读书吧！因为在知识的海洋里，他会获的满足！ 　　现代社会是一个信息社会，这就要求我们不断的获取信息。阅读便是获取信息的一个重要途径。相对于小学生而言，阅读更是他们获取信息的最基本途径和最简便的方法。语文教育学家吕淑湘在回答别人问他是怎样成功时说过：他的成功课内知识占30%，课外知识占70%。这充分说明学习语文的全过程应包括两个方面，即课内和课外。 所以，结合我们课内教学，适当的引导学生进行课外阅读，是对教育教学更好的促进和知识的补充！ 　　读书为了什么？ 读书当然是为了开阔视野，学到更多，懂得更多！对于小学生而言，最主要能提高阅读能力和习作水平。 小学生正处在求知欲旺盛的阶段，仅靠课内书本的内容远远不能满足他们对大千世界的探知欲。所以大量的课外阅读是很重要的。课内阅读可以提高学生的阅读能力，但如果没有课外阅读的辅助，不管课内阅读的效率有多高，都不会收到明显的成效，甚至会造成事倍功半的效果。 要训练和培养学生阅读的熟练技巧，形成较强的阅读能力，只有通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读可以拓宽学生的视野、丰富学生的知识，使学生具备较广阔的知识背景和认知能力。当新的学习内容呈现在他们面前时，他们就会比别的学生学得更好、学得更快。由于学生把广泛阅读积累的大量词汇和写作方法迁移并运用到自己的学习与写作中，语文能力便会得到很大程度的提高。事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。 　　书读的越多，知识面就会更开阔。同时会让学生在阅读中丰富头脑，使他们的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，他们会从自己以往积累的知识财富中去探索，解决问题的方式也会比其他孩子多样。 　　书籍是人类进步的阶梯。课外阅读作为课内阅读的延伸和补充，极大地开拓了学生的视野，丰富了学生的学识。作为一名小学教师，我们应该使自己先成为一个热爱读书之人，丰富自身的文化积淀，这样才有能力指导学生，当然它需要学校、社会、教师、家长的共同努力。要让孩子徜徉在书的海洋中，在书的海洋中去积累语言、亲近母语、陶冶情操。 　　课外阅读能影响孩子的一生。小学语文教学是为了培养能够领悟祖国文化魅力、建设个人语言文化家园、与时代文化交互共鸣的语文爱好者，而不只是单一地为了培养专业的语言学家和文学家、文字工作者。只有一定的阅读量作保证，使阅读水平得到有效提高，语文教学的基本任务才能顺利完成。小学阶段是人的记忆、学习的黄金时期，让孩子们阅读一定量的经典名著，接触一些优秀的文学作品，从而积累大量的语言和思想资源，对人的终身发展有着特别重要的意义。 所以，大量的阅读能使学生的语言表达能力得到深化，使学生成为渊博的文化人士。 　　课外阅读有利于形成良好的道德品质爱读书的人就不会堕落。因为书中有很多美好的东西，如正面的人物形象，他们优秀的品质，不凡的经历，正确的做法，这些无一不感染着、影响着孩子的心灵，使他们懂得许多做人的道理，形成正确的是非观，从而落实到自己的言行中。 　　线上阅读，是结合“智慧阅读平台”，进行的在线阅读。省去了学生购买丶借阅纸质书的繁琐，减轻学生经济负担的一种阅读方式。 通过这种在线阅读，学生在班级内阅读的情况，老师登录平台，就可以清楚明了的知道每个孩子的阅读情况！ 比如马婷同学，霸占阅读冠军两年。至今无人超越，这也是一种让人羡慕的优秀！ 　　广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径，通过这条途径学生的知识面开阔了，思维也相对灵活起来，这就为学生提供了丰富的智力来源。6-12岁，是阅读能力长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。 阅读，思考，提升。 学生在阅读中体会这个世界，提升自己的文字感悟力，形成自己独特的见解，这是孩子的成长！ 结合我国二十四节气，孩子们用手中的笔，画出了自己对祖国的热爱，对传统文化的探索之意，这就是阅读带来的收获！ 　　一本好书，可以影响人的一生。读书不仅对孩子的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。 孩子通过阅读，可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;知道近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;知道雷锋是怎样助人为乐的……从而使自己的思想和境界得到洗涤和净化，也为自己树立远大的理想打下深厚的基础。 喜爱阅读的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。 我多想，我所有的学生，都能成为这样的人啊！ 　　这个寒假，疫情防控形势严峻，爱国，是每个小学生都该做的。如何爱国？唯那就是宅家，能不出门就不出门，能不出省就不出省，这就是爱国！ 放下手机，拿起书本，让知识的力量充斥我们的头脑，让阅读的乐趣填满我们的心田！ 这样的寒假生活， 更值得每个孩子参与！ 疫情防控，人人有责！ 今天，我，体温合格！ 　　因此，我们作为老师，作为家长，更应该为孩子选好书，营造良好的阅读氛围，让孩子好读书，读好书！让阅读成为一种习惯！好习惯浸润孩子一生！