<p class="ql-block"> 为响应“双减”政策的号召，进一步减轻学生的课业负担，更好地促进学生发展，我校一二年级开展了以“寓学于乐，知识大闯关。”为主题的游园活动。科任老师把各学科知识能力有机融合，采用活泼新颖的游戏闯关形式，开启一、二年级期末游园性闯关评价活动。此次闯关，以学科基础知识为主，既巩固了知识，又让每个学生在答题过程中感受知识的魅力，体会学习的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 数学科组扎实落实“减量不减质”的理念，从改革课堂教学入手，切实地贯彻：问题——学生提出；算理——学生发现；疑难——学生研讨；评价——学生参与。经过一个学期的实践，数学科组决定围绕数学基础知识：口算、算理、计算、应用；基本技能：操作两大核心内容展开了别开生面的游园活动，并设计相对应的活动项目：“脱口而出”、“有理有据”、“神机妙算”、“游刃有余”、“高手点拨”的环节，使一二年级的学生在玩中去感受数学知识，同时也检查了学生一个学期的学习效果，把“无纸化考试”落到实处。通过游园活动，每班评出15名数学之星。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 语文科组针对学生特点，创设了集趣味和能力培养于一体的闯关活动。科任老师根据各自学情，将一年级活动设置为“走近拼音王国”、“畅游识字乐园”、“小小演讲家”等项目；二年级活动项目设置为“汉语拼音”、“识字写字”、“背诵”、“阅读与口语交际”四个关卡。学生手持闯关卡进行逐一挑战，每闯过一关，评委老师会根据评价标准和每位学生的不同表现盖上印章。游园活动以培养学生学习语文的兴趣，感受语文知识的魅力为出发点，让学生在游戏中轻松巩固和运用本学期语文知识。</p> <p class="ql-block"> 播种——浇水——开花——结果是一个劳动的过程，也是一个生长的过程，更是一个期待的过程。希望“双减”政策在切实减轻孩子们课业负担的同时，能让孩子们更广泛地感受身边知识的魅力，从而激发学生自主学习、探索、研究的兴趣，寓学于乐，全面提升学生的核心素养。</p>