艾乐堡幼儿园——乐高期末总结篇

Along~久居

搭建

孩子

通过

了解

结构

课后

目标

传动

能力

运用

❤亲爱的🤗A班宝贝们，时间跑得可真快，我们一起学习的乐高课一学期结束了，回想我们在一起4个月的点点滴滴，每节课都能看到你们聪明又可爱的样子，对乐高课的喜爱，认真听课，认真搭建，爱思考，爱动手钻研，老师非常幸运的见证了你们一学期的每一次进步💪

　 还记得我们第一节课学习的🎣钓鱼竿吗？

你们第一次上乐高课，第一步要认识器材，第二步要学会对准用力扣紧积木，让积木衔接稳固。

👩‍🏫‍老师还记得有很多宝贝非常兴奋，好奇，笨拙的可爱样子了😃，再看看你们学习了一学期的成果，轻车熟路，拿起器材你们就能变成各种模型，还有的宝贝自封“乐高高手”。这是你们通过努力学习得到的宝贵经验财富。

你们不仅变得自信，积极，最重要的是你们爱思考，敢于尝试克服困难以及解决问题。

课堂上也非常专注，🙋举手发言，与小伙伴之间互相帮助，你们的进步老师都深深记得，下面就来回顾一下你们这学期的乐高课程。

摇摇马🐴

⭐第一节课，带孩子们一起认识器材的名称、使用方法，搭建中一一下去辅导孩子，课后与孩子一起进行总结。孩子们第一节课搭建上会比较陌生一些，但是多半的孩子已经可以跟上我的引导进行搭建，个别孩子动手能力稍微弱一些需要辅导，中班孩子们第一节课都能完成小任务[强]棒棒哒！忙于观察与辅导孩子们，第一节课没能拍照记录下宝贝们搭建的过程，[抱拳]非常非常遗憾，也非常抱歉！下节课我会记录下孩子们搭建的样子。群里分享给爸爸妈妈们[握手]

海盗船

　　在建构前通过PPT，让孩子认识生活中的海盗船，其次，通过图片分析海盗船的结构：支柱、船体、吊篮装置等组成，最后通过搭建让孩子理解连杆机构并运用，并通过反思加深对本节课的知识点印象。

🎯目标：

1️⃣了解海盗船的由来。

2️⃣了解海盗船的结构与特点。（支柱、船体、吊篮装置）

3️⃣学习连杆机构。

🎯能力目标：

1️⃣知道海盗船的工作原理，增强孩子的观察能力。

2️⃣能讲述海盗船的结构与搭建步骤。

🎯情感目标：

1.体会与他人合作的乐趣。

2.提高孩子对娱乐设施知识的认知与游乐安全防护。

⭐课后总结：

本次课程通过课题《海盗船》提高孩子的动手能力、观察能力，学习运用连杆机构，懂得连杆机构是把圆周运动转化为往复的摇动，其次，让孩子灵活运用曲柄固定，最后通过拓展激发孩子的创造力。

电梯

　　在建构前通过PPT图片，让孩子了解生活中的机械工业-电梯，知道电梯给人们便利，其次，通过图片让孩子了解电梯的结构：底座、轿厢、顶盖组成，让孩子从搭建中理解“轿厢”的如何稳定上升下降的原理。

🎯目标：

1️⃣了解电梯的基本结构。

2️⃣认识涡轮蜗杆的运用。

🎯能力目标：

能利用涡轮箱配合涡轮蜗杆组合来实现电梯的垂直上升下降功能。

🎯情感目标：

增进孩子对机械工业的理解，激发孩子动手搭建的兴趣，并体验成功完成作品的喜悦。

⭐课后总结：

本次课程通过课题《电梯》提高孩子对机械工业的理解，学会运用涡轮蜗杆进行搭建，知道涡轮蜗杆有减速、自锁、力气大的功能。其次，通过延伸搭建“电梯门”提高孩子的动手能力、想象力，最后通过课后总结巩固孩子本课的知识点。

舂米机

通过PPT秋收图片引入，其次通过图片让孩子了解大米的去壳过程与舂米的历史与实际劳动过程，并了解《舂米机》的结构，（盛器、棒槌、支柱）搭建中初步运用学习凸轮来时间“舂米机”开会舂米的运动。

🎯目标：

1️⃣了解舂米机的基本结构及特点

2️⃣学习运用凸轮结构搭建舂米机。

🎯能力目标：

能灵活运用滑轮固定，知道连杆机构的运用。

🎯情感目标：

提高孩子对古代发明工具的了解与探索，激发孩子的搭建兴趣，体会合作搭建的乐趣。

⭐课后总结：

本次课程通过《舂米机》提高孩子的动手能力以及解决问题的能力搭建中利用凸轮结构来实现《舂米机》上下舂米的运动，复习杠杆原理，（费力杠杆）课后通过总结巩固本课知识。

雨刮器

　　通过PPT让孩子知道雨刮器的工作方式与特点，其次了解塔吊的结构，（雨刮片、雨刮臂、雨刮电机）了解雨刮器的往复运动、平行运动、连杆运动与平行四边的关系，并通过运用器材搭建来实现雨刮器的运动。

🎯目标

1️⃣了解雨刷器的基本结构及特点。

2️⃣了解和学习平行运动。

3️⃣学习认识雨刮器在生活中的运用。

🎯能力目标：

1️⃣掌握平行四边形的搭建方式。

2️⃣能自己进行车身部分的搭建与延伸。

⭐课后总结：

本次课程《雨刮器》通过提高孩子对雨刮器的了解，通过搭建理解平行四边的不稳定性，提高孩子对器材“曲柄”的运用，通过延伸搭建车身、轮子等，来孩子的创想力以及搭建的兴趣。

第一阶段完结！

🏆阶段之星榜：

❤ 陈语桐 宝贝👏👏👏

❤ 陈衍枫 宝贝👏👏👏

❤ 黄悦轩 宝贝👏👏👏

❤ 林子恒 宝贝👏👏👏

👏🏻恭喜以上4️⃣位小朋友荣获第1️⃣阶段“乐高搭建之星”🎁🎁🎁颁发小礼品，以资鼓励！小朋友们再接再厉哟💪

🤗差那么一点点就要获得的小朋友，别灰心，💪加油！下一个搭建之星就是你哟😘👩‍🏫‍果冻老师！准备了更多礼物🎁等我们可爱的❤宝贝们哟💪💪💪

果汁机

　　通过PPT让孩子了解家用电器果汁机，并知道果汁机的用处及结构有：底座、果汁杯、刀片等，其次通过图片了解果汁机的运行和原理进行搭建。

🎯知识目标：

1️⃣了解果汁机的基本结构及特点。

2️⃣学习和运用冠状齿轮，即改变齿轮传动方向。

🎯能力目标：

1️⃣能根据目标要求自己拓展搭建“果汁机”盖子部分。

2️⃣掌握垂直传动的搭建方式。

🎯情感目标：

1️⃣通过主题提高孩子对家电的了解与用法。

2️⃣提高孩子自主搭建的能力与兴趣。

⭐课后总结：

本次通过课程《果汁机》提高孩子对果汁机的了解，并搭建理解垂直传动的搭建方式与应用。能灵活运用黄粱、曲柄搭建，通过延伸搭建篮筐来拓展孩子的创造能力，通过总结提高孩子对知识点的巩固。

会动的翅膀

在搭建前通过PPT视频、图片，让孩子对鸟类的翅膀进行了解，其次通过图片激发孩子喜爱鸟类保护鸟类的情感，最后通过分析翅膀的结构进行搭建。

🎯知识目标：

1.认识鸟类翅膀的结构与特点。

2.了解单点活动结构、以及杠杆结构的应用。

3.懂得平衡搭建。

🎯能力目标：

1.懂得翅膀的上下煽动是运用单点活动的结构。

2.初步培养孩子平衡搭建能力与解决问题的习惯。

🎯情感目标：

通过课程主题激发孩子深爱大自然，懂得保护动物的情感。

⭐课后总结：

本次通过课题《会动的翅膀》增进孩子对动物与大自然的认识，通过搭建提高孩子的动手能力，搭建中运用单点活动结构进行翅膀部分的搭建，应用杠杆的原理让左右翅膀平衡上下煽动，最后通过讲解课题结构提高孩子语言表达能力。

塔吊🏗

　　首先通过PPT让孩子了解塔吊的工作方式与应用场所，其次了解塔吊的结构，（塔身、驾驶舱、塔帽、起重臂、吊钩）最后复习垂直传动的应用通过搭建来实现塔吊的工作形态。

🎯知识目标：

1️⃣了解塔吊的结构与特征。

2️⃣学习垂直传动（冠状齿轮）

🎯能力目标：

1️⃣能够选择器材进行，塔柱、塔臂部分的搭建与创建。

🎯情感目标：

1️⃣体验自己动手完成“塔吊”搭建的乐趣。

2️⃣能够与同伴进行合作搭建与分享。

⭐课后总结：

本次通过《塔吊》课题，提高孩子对特种设备的了解与兴趣，通过搭建提高孩子创造力，搭建中运用垂直传动实现塔吊的圆周旋转，通过延伸搭建塔吊的塔帽、起重臂驾驶舱来拓展孩子想象能力以及解决问题的能力。

第二阶段完结！

🏆阶段之星榜：

❤ 郭晨汐 宝贝👏👏👏

❤ 吴秉翰 宝贝👏👏👏

❤上官宇桐 宝贝👏👏👏

👏🏻恭喜以上3️⃣位小朋友荣获第2️⃣阶段“乐高搭建之星”🎁🎁🎁颁发小礼品，以资鼓励！小朋友们再接再厉哟💪

🤗差那么一点点就要获得的小朋友，别灰心，💪加油！下一个搭建之星就是你哟😘👩‍🏫‍果冻老师！准备了更多礼物🎁等我们可爱的❤宝贝们哟💪💪💪

稻草人

　　在建构前通过PPT图片激发孩子的兴趣，让孩子对主题产生好奇感，其次通过图片分析稻草人的结构，（支架、身体、头部、帽子）认识凸轮结构的运行方式与搭建方法，并通过搭建懂得稻草人是生活中的便民辅助工具。

🎯知识目标：

1、了解稻草人结构与稻草人的作用。

2、掌握稻草人运动的关系与特征。

3 、学习连杆结构

🎯能力目标

1、能自己根据主题搭建稻草人的头部及脑子。

2、掌握连杆结构的搭建方法。

⭐课后总结：

本次课程通过《稻草人》提高孩子的探索能力、空间能力，重点让孩子通过理解“稻草人”手臂部分的运动方式，通过运用凸轮结合连杆搭建来实现“稻草人”手臂上下摆动的圆周运动。

旋转咖啡杯

　　在搭构前通过PPT让孩子了解生活中各种不同的杯子，并知道《旋转咖啡杯》的基本结构（转盘、杯身、控制装置），搭建中初步运用冠状齿轮来实现垂直传动旋转状态，其次利用互锁结构进行转盘与支架部分的搭建，最后利用曲柄来摇动旋转咖啡杯。

🎯知识目标：

1️⃣认识游乐场设施旋转咖啡杯。

2️⃣分析咖啡杯的组成结构。

3️⃣理解垂直概念。

🎯能力目标：

能自己搭建出垂直传动，使旋转咖啡杯实现旋转。

🎯情感目标：

1️⃣激发孩子对游乐设施的探索，并提高孩子对搭建的兴趣。

2️⃣懂得游乐设施中的游玩安全与安全事项。

⭐课后总结：

本节搭建的作品是《旋转咖啡杯》，让孩子学会利用齿轮传动搭建作品，让孩子尝试不同的传动组合，了解旋转咖啡杯的原理；利用冠状齿轮改变齿轮的传动方向来控制咖啡杯的传动。

夹子

　　通过PPT视频图片从环境保护，文明城市引导孩子认识夹子在生活中的运用，通过图片了解夹子的结构，（手柄、支架、夹子）引出搭建主题，选用合适的器材进行搭建。

🎯知识目标：

1️⃣了解夹子的特点与结构。

2️⃣知道杠杆的作用。

3️⃣懂得爱护环境，保护环境。

🎯能力目标：

能根据结构分析选用器材搭建夹子，并能实现运用功能。

⭐课后总结：

本课通过《夹子》通过图片讲解夹子在生活中的运用。

1️⃣原理点认识：费力杠杆（特点：费力，省距离动力臂比阻力臂短，动力比阻力大，可以把它叫做费力杠杆。）

2️⃣能力方面：让孩子运用自己搭建的作品进行实践体验，实践中根据夹物体的情况进行调试，并从实践来理解费力杠杆的原理。

🌟今天课题搭建中出现交叉方式固定，孩子们很快就能找出固定的中心点[强]太棒啦！通过前面的课程学习孩子们已经可以掌握进行互锁、单点固定，两点固定等固定方法。通过了解主题分析主题的结构再进行作品的搭建，孩子们已经能准确选用器材紧张搭建与延伸[强]棒棒哒！💪再接再厉哟😊

打鼓小人

　　在搭构前通过PPT让孩子认识生活中乐器，并了解各种各样的鼓，通过了解知道打鼓的必备（鼓、鼓棒、打鼓人），搭建中运用惰轮来实现小人手臂的往复运动状态，并搭建中理解齿轮的啮合和传动方向的改变。

🎯知识目标：

1️⃣了解小人的打鼓方式与特点。

2️⃣学习惰轮的运用。(多齿轮传动)

3️⃣了解生活中的乐器。

🎯能力目标：

能够根据主题选择器材进行搭建，并功能完整。

🎯情感目标：

1️⃣激发孩子对乐器的探索与搭建兴趣。

2️⃣提高孩子爱对搭建的喜爱与创造。

⭐课后总结：

本节搭建的作品是《打鼓小人》，通过了解打鼓小人手臂的运动原理；在搭建中运用齿轮来实现同方向传动的功能，孩子们通过理解惰轮改变传动方向，能够通过分析结构选用合适的器材进行搭建，在延伸部分，让孩子搭建小人的头部、腿部等，触发孩子的发散思维进行构建，懂得如何让🥁打鼓小人平稳站立。

第三、四阶段完结！

🏆阶段之星榜：

❤ 叶 梓 宝贝👏👏👏

❤杨又昕宝贝👏👏👏

❤傅梓彬宝贝👏👏👏

❤林闵皓宝贝👏👏👏

❤安以青宝贝👏👏👏

❤ 刘廷钰宝贝👏👏👏

👏🏻恭喜以上6️⃣位小朋友荣获第3️⃣&4️⃣阶段“乐高搭建之星”🎁🎁🎁颁发小礼品，以资鼓励！小朋友们再接再厉哟💪

🤗差那么一点点就要获得的小朋友，别灰心，💪加油！下一个搭建之星就是你哟😘👩‍🏫‍果冻老师！准备了更多礼物🎁等我们可爱的❤宝贝们哟💪💪💪

甩干桶

　　在搭构前通过PPT让孩子懂得帮妈妈做力所能及的家务，引出搭建主题《甩干桶》通过图片分解结构：箱体、甩干桶、控制系统等。重点：垂直传动部分的搭建，运用9孔梁与积木互锁搭建出可竖立与桌面的方形箱体，安装的齿轮之间相互啮合。

🎯知识目标：

1️⃣了解甩干桶的结构与原理。

2️⃣了解齿轮传动方向的不同。

3️⃣利用汉堡包结构延伸搭建箱体。

🎯能力目标：

能通过了解结构选用合适的器材进行搭建，并功能完整。

⭐课后总结：

本节课通过《甩干机》来复习之前学习过的知识点：汉堡包互锁结构、齿轮垂直传动、齿轮水平传动等，搭建中让孩子们能够通过自己对课题的理解进行拓展和延伸，全面激发孩子发挥自己的能力进行创造和搭建。

[爱心]亲爱的家长朋友们：

[握手] 你们好！乐高本学期课堂上到本次课程结束🔚首先，[抱拳]非常感谢你们这一学期的陪伴，其次，很荣幸能参与到与孩子为伍共同学习的队伍里[拥抱]在这13次课堂里，孩子们从懵懂接触到乐高器材，认识器材，不懂运用器材，直到现在只需要了解结构，就会独立搭建作品，发现问题也懂得用所学知识去解决问题，而不再是一味的寻求老师的帮助，孩子们棒棒哒👍经过一学期的学习，孩子们的成长与进步，相信爸爸&妈妈们都有目共睹。乐高课堂带给孩子的不单是玩玩具，而且不断的从搭建中出现问题→发现问题→解决问题的过程，也是在这个过程中孩子动手能力、思考能力、语言表达能力、创造力以及解决问题的能力都会随着积累得到不断的提升。最后[抱拳]感谢最有智慧你们，为孩子选择粒子创客乐高课堂，[爱心]感恩有幸与孩子共同学习共同进步[加油]

新的开始新的启航🗓新学期见[拥抱][拥抱][拥抱][爱心][爱心][爱心]

😘爱你们的👩‍🏫‍果冻老师！

《粒子创客》机器人编程

让孩子的每一次学习都成为一场旅行！