寻味中国年

LUYANPING

一、游戏背景 辞旧迎新，春节即将到来！为了让孩子们感受浓浓的年味，体验中国传统文化。幼儿园开展了“年货市场”主题活动。在这里，老师和孩子家长们精心准备了各式各样的年货，让我们一起去感受一下热闹的年货大街吧！ 二、游戏过程 活动准备 活动前期，我们开展了一系列“年货市场”主题活动：了解新年的习俗、征集摊位、孩子们一起讨论摊位的名称、货品种类、布置摊位、制作美食等等，每一个环节孩子们都参与其中，精心筹备。就这样，我们的年货市场拉开了序幕。 老师们精心准备了课件，和孩子们讲述“年”的由来、新年的习俗，让孩子们初步了解新年，了解民俗、了解中国的传统文化！ 小朋友心目中的年货市场是什么样子的？让我们一起来采访一下吧！镕铭：年货节我会和妈妈一起去买新衣服。欣予：我想会有很多好吃的。明轩：年货市场上什么都有。我最喜欢冰糖葫芦。瑞瑞：我希望年货市场上有奥特曼、小汽车。皓然：年货市场会挂灯笼，贴春联，可热闹了！ 前期调查：年货市场有什么或是哪个摊位最受欢迎，你想在年货市场准备什么商品进行售卖呢？和你的家人们一起去调查吧。 我们班需要准备什么年货？年货市场怎么布置？谁来买？谁来卖呢？大家讨论解决着各种问题，共同制定年货市场的活动计划。 经过调查、调查分享、投票，我们班决定售卖炸薯条，并定价为2元一袋。 亲手制作的美食，饱含了孩子们诚意。 红红的新年，热闹的大街；满满的年味，开心的笑脸。家长义工和老师也来帮忙布置环境和摊位，为年货市场的顺利开展做足了准备。年货备足，一切准备就绪。接下来就是我们热闹的开幕咯！ 年货市场现场，一派红红火火、热火朝天的景象。孩子们过了把当老板的瘾，像模像样的吆喝着招揽生意。琳琅满目的美食看得人眼花缭乱：冰糖葫芦、糖果、春联等，更是吸引了大批孩子的驻足，各个摊位的生意都是红红火火，热闹非凡，所有人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。 孩子们穿梭在年货市场，买自己喜欢的物品。边逛边买边吃，尽情领略逛年货市场的欢乐。 孩子们三三两两约上好朋友一起逛年货，孩子们此起彼伏的叫卖声，家长和孩子们的欢笑声。 一起来数一下，三天的营业额还不错喔。 忙碌的年货市场结束了，孩子们带着自己采买的东西回家，一个个收获满满，脸上洋溢着笑脸，心里是满满的幸福和知足。而我们的家长们虽然因为疫情原因不能和孩子们一起来参加年货市场的活动。但在家里，仍然能够感受到节日的氛围，和孩子们一起分享节日的喜悦。 孩子们在实际体验中获得知识和经验，感受着浓浓的节日氛围！ 三、游戏回想 老师：年货市场活动结束了，你最喜欢哪个环节？思媛：我最喜欢卖年货，因为我自己当老板了，感觉很有意思。芷萱：我喜欢忙碌的感觉，因为我们挣到钱了。果果：自己变得更能干了。恒骁：劳动使我快乐。 年货市场的活动结束了，孩子们一起卖完了自己的货品，既开心又兴奋，大家围坐在一起幸福地分享着年货，说着自己最喜欢的摊位。天麒：这是我和老师去年货市场买给全班小朋友的糖果。鎔铭：头上带的发夹是在年货市场买的，好看吗？楚超：红红的灯笼高高挂。妤双：年年有鱼，幸福吉祥。乔禧：这是我在年货市场买的贴贴纸。睿睿：窗花好漂亮呀。 一起讨论卖年货所赚到的收入该如何使用，最后，经过大家的投票决定此次年货市场所获得的收入纳入班会费，为以后的班级开支所使用。 四、教师反思 年是洋溢着欢声笑语的，其乐融融的。年更是一种记忆，有了年货的热闹，记忆才不会褪色。我们年货市场，火爆的现场，小朋友们收获多多，满载而归。活动中好玩的事情很多，困难的事情也有，一起参与讨论、策划、制作、买卖，给小朋友们带来了不一样的生活体验，了解了中国传统文化和饮食习俗，感受到了浓浓的新年气息。伴随着稚嫩的叫卖声和挑选年货的过程，孩子们体会到了买与卖的乐趣，同时也让孩子们能大胆表达，从中获得互动交流的乐趣，提高孩子语言表达的能力及社会交往的能力。就这样，在孩子们的欢声笑语中，我们的“年货市场”活动就落下了帷幕。但是，我们迎接新年的喜悦与热情有增无减。