信息技术背景下的高中英语阅读教学读后活动之读写结合

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<h3 style="text-align: center"><b>阅读教学读后活动——“为你写诗”</b></h3> 本节课介绍了5种不同内容和形式的简单诗歌,帮助学生理解诗歌的一些基本特征和在写作方法,鼓励和指导学生自己尝试写简单的诗歌,并学会欣赏这些优美的诗歌。 首先,让我们一起欣赏一些经典的英文诗歌,体会诗歌的内在美。 学生们对写诗充满了热情,不仅是因为青春本身是一首诗,而是因为诗歌能恰到好处地表达自己对家人、朋友的关心和爱。接下来,让我们慢慢品读他们的诗歌作品,虽然个别诗歌作品有一些瑕疵,但不影响他们真情实感的流露。 <p class="ql-block"> 诗歌表达的是真情实感,诗歌创作的素材源于生活。因此,留心观察、感悟人生,就会产生创作的灵感。</p>

诗歌

阅读教学

读后

真情实感

写诗

学生

欣赏

品读

表达

内在美