疫情期间不懈怠线上培训促提升——童升音乐工作室线上培训纪实

绿晓百灵

突如其来的疫情，使我们原本平静的生活和各项工作不得不按下了“暂停键”，但是教师们的学习没有因此而止步，为积极应对疫情防控工作，为爱宅在家，居家云工作。2022年1月14日工作室全体成员参加了由陕西师范大学音乐学院开展的"云端讲座周"活动，分别聆听了由资深专家辛雪峰老师主讲的《易俗社与秦腔音乐的百年变迁》和王林老师主讲的《电子音乐的发展及应用》。 培训内容惠安小学童升 　　通过培训，我深刻的认识到作为一名音乐教师，我们不能墨守成规要不断创新，用新思想、新理念来支配调整自己的教学行为，让每一个学生在教师积极有效地引导下，都生动活泼地学习，促使他们全面发展，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单地呈现适合学生的接受，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心里成长，对心灵的塑造努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。引用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐;给他们旋律人生，享受人生旋律。 通过培训，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的音乐教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格的优秀教师。 人民路小学许青 　　通过培训我深刻的认识到随着社会的发展，科技的不断创新，作为一名音乐老师，我们也要与时俱进，不断学习与音乐相关的知识和与音乐有关的领域，跟上时代的步伐，在教育教学中，不断创新，用新思想、新理念、新的形式来支配和调整自己的教学行为，让每一个学生在教师积极有效地引导下，也能更多的去了解与音乐有关的新的表现形式，生动活泼地学习，促使他们全面发展。 作为音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单地呈现适合学生的接受，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心里成长，对心灵的塑造努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。引用各种教学方法，让学生了解各种音乐表现形式，让学生去感受、理解、表现音乐；同时开阔学生音乐视野，给他们旋律人生，享受人生旋律。 总之，在学习的道路上我们一如既往，边学边教，边教边学，做一个新时代的有音乐思想的音乐老师。 东关小学孙娟洁 　　今天，有幸聆听了陕西师范大学音乐学院的辛雪峰和王林两位教授的讲座。讲座中，辛老师谦虚朴实的口述风格和踏实勤奋的学术态度给我留下深刻的印象。他结合时代变迁和动荡的中国近现代历史，讲述了易俗社的兴衰荣辱与再续辉煌，将易俗社作为考查秦腔这一传统地方戏曲的切入点，梳理了秦腔音乐百年发展流变。“对于戏曲发展而言，百年不算太长，但对于一个剧社来说，百年是一个非常了不起的成就了。”通过易俗社，让我深切地见证了中国戏曲发展的历程。王林老师的《电子音乐的发展与应用》开篇就教我们简单明了地学会区分“什么是电子音乐”，并从生活中的各种声音了解电子音乐一百年的迅速发展和变化。是计算机技术的迅猛发展不断促进电子音乐的所有领域，使得电子音乐的音色更加的丰富多彩，功能更加的强大。此次培训，让我对中华民族的瑰宝——秦腔有了更深层次的了解，为我们开展小学传统文化进课堂的校本课程提供了大量的资料。音乐课堂只有紧跟时代发展的步伐才能不断丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。王老师的课更是让我如沐春风，拓宽了自身音乐视野的同时，为音乐课堂教学工作提供了大量资源和思路。 甘亭中心校付东方 　　今天通过网络在线参加了辛雪峰老师主讲的《易俗社与秦腔音乐的百年变迁》和王林老师主讲的《电子音乐的发展及应用》讲座学习。使我深深地认识到，作为一线的音乐教师，不但要认真的钻研教材、练好自身的基本功，更要热爱音乐文化的学习，以及了解传统戏曲音乐和现代电子音乐发展的现状，做一名与时俱进的音乐老师。在今天的学习中，我了解了秦腔音乐的百年变迁，明白了在秦腔与现代音乐文化的融合创新中，我们一定要注重凸显秦腔音乐的特点。不能过于偏重于流行元素的创作和更改。重新认识了电子合成器以及电子音乐的发展阶段和特点。在以后的工作和学习中，除了加强教学方面的研究和学习以外，还要加强以下几方面的探究：1.学习和传承戏曲音乐。戏曲音乐经过不断的变迁和继承发展，在现代的音乐文化中传承的作品比较少。因此，作为音乐教师，我们应该把戏曲音乐在校园中推广开来。尤其是从我们地方戏入手，使孩子们从小知道我们的地方戏曲和戏曲音乐的独特魅力。2.学习电子音乐，融入教学工作。电子音乐，不属于任何的音乐流派，但是它可以更好的凸显音乐的特点，当今电子音乐已进入了计算机音乐，发展为了交互阶段。已经成为现代人生活和时尚的必需的产品。作为热爱音乐的一线教师，我们可以学习和探索运用不同的电子合成软件来制作教学所需的音乐作品以及更好地探索将电子音乐在音乐教学中应用。更好地使学生们感受到音乐作品表现的意境之美。做一名与时俱进、不断提升的音乐老师。 荣华小学高春燕 　　今天，参加了童升老师工作室组织的两场难得的专业课培训。今天早早就准时在线等候上课。上午是辛雪峰老师《易俗社与秦腔音乐的百年变迁》讲座。辛老师从易俗社与秦腔的变迁为主线，详细阐述了两者的相互影响。从辛老师大量调查的一手资料里，可以看出老师对秦腔文化的热爱，辛老师对秦腔文化的侃侃而谈中和信手拈来的唱腔示范选段，更让我崇拜不已。 下午王林老师的《电子音乐的发展及应用》讲座，使我从观念理论知识层面，第一次对这一领域的音乐理论有所了解。 今天很充实，只是可惜，学习时间太短，我学习接受到的知识连皮毛也称之不上。这也让我认识到，学无止境，我们应该不断地给自己充电，加强专业知识的学习，开拓专业视野。在今后的教育教学过程中学我所用，取长补短，努力成为一名优秀的音乐教师，对学生艺术教育做贡献。 西街小学王美娟 　　1月14日上午和下午参加了陕西师范大学音乐学院“云端讲座周”活动讲座，有幸听了辛雪峰教授主讲的《易俗社与秦腔音乐的百年变迁》和王琳副教授主讲的《电子音乐的发展及应用》，让我受益匪浅。通过培训我了解了易俗社创建之后，除了在组织机构、管理体制上进行全面改革外，而更重要的是在秦腔艺术上刻意求新，大胆改革。特别是许多名演员在秦腔艺术上进行了辛勤地探索和创造，尤其在音乐唱腔方面一扫昔日的粗俗之风，使秦腔的唱腔变得细致、优美，形成了易俗社在秦腔音乐唱腔方面的激越而委婉，昂扬而细腻、典雅、清新的艺术风格，为丰富和发展秦腔音乐艺术做出了可贵的贡献。 下午的培训让我知道了电子音乐的诞生和发展经历了四个阶段，电子音乐的概念及合成器的类型是什么等内容。通过学习让我知道不仅仅只学专业方面，要扩充到各个领域，不断提升自身的修养和素质。树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力，提高自身，向更完善的目标努力，注重与其他教师与专家的合作探讨。教师要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。　今天的培训，为我们营造了一个互相学习的环境，给我们带来了新的学习观念和学习方式，我要把汲取到的先进理念思想运用到工作中去。我相信培训带给我们的将是不断探究，不断发展，不断完善自我的研修平台。 北关中学崔敏 　　今天下午我参加了陕西师范大学王林教授的讲座《电子音乐发展及应用》，让我受益匪浅，音乐是一种崇高而深刻的艺术，它具有强烈的感人魅力，在听课过程中我一直在思考怎样才能把电子音乐融入到教学中，从而激发学生对音乐课的兴趣？让我彻底转变旧的教学观念，努力进行课堂教学改革，力求取得最佳的教学效果。现总结以下二点心得:一、改变观念、推进教学改革通过培训我深刻的认识到作为一名音乐老师，我们不能墨守成规要不断创新，用新思想、新理念来支配调整自己的教学，为了能够让学生欣赏不同风格与流派的音乐，可以借助电子音乐软件，加深学生对音乐的感悟力，提高学生的音乐鉴赏能力。二、采用灵活的教学形式，让学生更容易掌握知识。 音乐教师为了能够让学生欣赏不同风格与流派的音乐，可以借助电子音乐软件，将不同时期与流派的音乐进行汇总，加深学生对音乐的感悟力，通过电子音乐的播放与保存，提高学生的音乐鉴赏能力。音乐教师应该熟练掌握电子音乐软件，能够快速的找到重点学习内容，帮助学生系统的进行音乐的欣赏与学习，提高对音乐作品的鉴赏水平。 总之，这次培训虽然是时间短，但是给我带来的是不断探究，不断发展，不断完善自我。让我在音乐教学上将信息技术与音乐教学相结合，从而提高教学效果。 鄠邑一中樊美荣 　　1月14日，工作室组织我们学习了陕西师范大学音乐学院王林教授带来的“云端讲座”——电子音乐的发展和应用。王林教授围绕电子音乐发展趋势，及其发掘“新音色”的主要追求，为我们介绍了电子音乐的技术使用，发展历程，风格流派，并非常实用地介绍了合成器的主要品牌、演奏技巧介绍等，就声音素材选择、变形处理等方面深入浅出地为我们深度剖析了电子音乐现状。尤其是听了王林教授的作品《终南印象》、《秦殇》，将电子音乐融合到传统音乐创作中，传统文化是核心，现代技术是重要的展示手段，被其展示出的文化自信深深震撼。作为音乐教师，我们在在传承推广传统音乐的时候，现代化表现手段是绝对少不了的，在平时的教学工作中更是要不断培养自己的这种创新意识。 　　本次线上培训活动工作室的每一位老师都收获颇多，受益匪浅。在以后的活动中，也会秉持以理论为基础，不断提升自己的专业素养。