回眸耕耘路、展望新征程——首善新庄小学2021年语文教研组半年工作总结

永不言弃

岁月不居如流水，春秋代序又一年！紧张忙碌的2021年接近尾声，回顾本学期走过的足迹，新庄小学语文教研组在校领导的正确领导下，在学校教务处的统一安排下，以“双减”政策为背景，以全面提高学生的学习能力为目标，全面贯彻党的教育方针，积极参与研讨和实践，通过全体老师的共同努力，有条不紊地完成了各项教研任务。这学期语文教研组的工作亮点有以下几个方面，我总结如下： “双减”落地教研生根 　　学校召开“双减”政策学习专题会，让每位老师心中有“双减”的标尺，在教学中践行“双减”政策。 “双减”下的高效课堂 　　新学期“双减”政策推行后，优化课堂质量显得尤为重要，因此，学校开展了“‘双减’背景下一堂好课”的示范课活动、新教师汇报课等，通过听课、评课、研讨等多种形式促进课堂教学质量提升，改进和创新教学策略，进一步做到“守住课堂主阵地”，让学生在学校学足、学好。老师们通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。通过听、评课教研活动，来打造一支优秀的教师队伍，达到课堂增效提质，将“双减”落到实处。 落实“双减”优化作业 　　为进一步加强教学常规管理，深化落实“双减”政策，展示学生作业设计的科学性；规范学生作业的书写质量。学校举行落实“双减”优秀作业展示活动。并且组内召开研讨“如何落实学生作业分层布置优化设计”的方案，语文组成员讨论激烈，最终达成一致每个年级根据学生的学情，对本年级学生划为三类（雄鹰组，奋斗组，开心组）来区分作业，实现学生作业分层管理这一目标。 教学常规常抓不懈 　　教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为了强化学校教育教学管理,夯实学校教学常规管理工作，每个月月底对语文组教师的教案、教学反思、听课记录和学生的各项作业批阅情况等教学常规进行了细致、全面的检查，并做详实的记录。 赛设计促提升 　　为进一步加强教师队伍建设，提高教师的综合素质，促进教师对课标研读、教材挖掘、教法的研究等方面下功夫，从而提升教师专业素养和驾驭课堂能力，达到提高课堂教学效率，提高教学质量目的。为此，学校举行了践行“双减”优化作业设计竞赛和教学设计竞赛。语文教研组所有任课教师参加了本次活动。经校领导评选推荐语文组几位优秀教师代表学校参加镇级教学设计竞赛和作业设计竞赛，参加教师不负众望取得辉煌的成绩。 不断“充电”提升自我 　　信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。应全面促进信息技术与教育教学有机结合，为进一步提升教师信息技术应用能力，本次2.0信息技术培训活动通过了解项目、明确目标、以及应用考核等方法步骤对教师个人信息技术能力进行研修提升。 　　独行慢，众行远。通过教研活动，老师们相互学习、取长补短、智慧共享、交流提升，进一步明确了教学目标，优化了教学思路和教学方法。只有立足课堂，以研促教，以研兴教，才能打造高效课堂。新庄小学的语文组老师们在教研中点亮教学智慧，在研修中促进专业成长，前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取！