<p class="ql-block">上帝给我一个任务，</p><p class="ql-block">叫我牵一只蜗牛去散步。</p><p class="ql-block">我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，</p><p class="ql-block">为何每次总是那么一点点？</p><p class="ql-block">我催它，我唬它，我责备它。</p><p class="ql-block">蜗牛用抱歉的眼光看着我，</p><p class="ql-block">彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”</p><p class="ql-block">我拉它，我扯它，甚至想踢它。</p><p class="ql-block">蜗牛受了伤，它流着汗，</p><p class="ql-block">喘着气，往前爬…</p> <p class="ql-block">真奇怪，</p><p class="ql-block">为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？</p><p class="ql-block">“上帝啊！为什么？”</p><p class="ql-block">天上一片安静。</p><p class="ql-block">“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”</p><p class="ql-block">好吧！松手了！</p><p class="ql-block">反正上帝不管了，我还管什么？</p><p class="ql-block">让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。</p> <p class="ql-block">咦？我闻到花香，</p><p class="ql-block">原来这边还有个花园，</p><p class="ql-block">我感到微风，</p><p class="ql-block">原来夜里的微风这么温柔。</p><p class="ql-block">慢着！</p><p class="ql-block">我听到鸟叫，我听到虫鸣。</p><p class="ql-block">我看到满天的星斗多亮丽！</p><p class="ql-block">咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？</p><p class="ql-block">我忽然想起来了，莫非我错了？</p><p class="ql-block">是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。</p> <p class="ql-block">教育孩子，</p><p class="ql-block">就像牵着一只蜗牛在散步。</p><p class="ql-block">和孩子一起，</p><p class="ql-block">走过他孩提时代和青春岁月，</p><p class="ql-block">虽然，</p><p class="ql-block">也有被气疯和失去耐心的时候，</p><p class="ql-block">然而，</p><p class="ql-block">孩子却在不知不觉中向我们展示了，</p><p class="ql-block">生命中最初最美好的一面。</p><p class="ql-block">孩子的眼光是率真的，</p><p class="ql-block">孩子的视角是独特的，</p><p class="ql-block">家长又何妨放慢脚步，</p><p class="ql-block">把自己主观的想法放在一边，</p><p class="ql-block">陪着孩子静静体味生活的滋味，</p><p class="ql-block">倾听孩子内心声音在俗世的回响，</p><p class="ql-block">给自己留一点时间,</p><p class="ql-block">从没完没了的生活里探出头，</p><p class="ql-block">这其中成就的，何止是孩子。</p><p class="ql-block">很多家长都害怕自己的小孩输在起跑线上，但是其实，他们忘记了：人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来!而作为家长，只需要陪着自己家如同蜗牛般慢行的宝宝前行即可。</p><p class="ql-block">孩子的成长需要过程，孩子的成长不是一蹴而就的，而是循序渐进的过程。孩子在完成一件任务的时候，就是他一个学习的过程，正是他采用的最为自然的、自主的学习方式。</p><p class="ql-block">但在现实生活中，在现实教育教学过程中，往往会有许多原因使得父母，教师没有过多的时间去等待孩子慢慢来，很多家长和老师都跟在孩子的后面，拼命催促孩子前行，只追求速度，不看过程，让自己和孩子都错失了很多人生的美丽风景，让自己和孩子相处的时间变成了相互折磨的时间，你觉得孩子让你操心，孩子觉得你们让他烦心。</p><p class="ql-block">每一种生物的成长都需要遵循其自然规律，尤其面对人，这种复杂的生物。他既有成长的共性问题的存在，也有其个性问题。无论作为父母，还是教师，所采用的教育方式应该随着孩子的成长特点进行相应改变，这样的教育方式孩子才易于接受，同时也会及时学到应该掌握的东西。</p><p class="ql-block">陪着孩子静静体味生活的滋味。教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月。家长们，别让你家孩子成为一只流泪的蜗牛。</p>