“共叙幼教情，互助共成长”——融水县学前办“送教下乡”教研活动

小孩子

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，优化乡镇教育资源，提高我县乡镇幼儿园保教水平，融水苗族自治县教育局组织开展学前教育送教下乡及专题研讨活动，2022年1月14日，由融水苗族自治县教育局胡丽教研员带领融水苗族自治县融水镇水东第一幼儿园廖超副园长、黄彩红保教组长一行四人，到四荣乡中心幼儿园开展送教下乡教研活动。 　　参加本次活动还有附近乡镇的园长和老师们，一共四十多人。 　　科学探究活动的有效组织是我县乡镇幼儿园薄弱领域，为了提高乡镇幼儿园教师科学活动的组织能力，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，示范如何利用幼儿身边的事物为科学探究的对象，引导幼儿对科学探究的兴趣和爱好，我们以同课异构研讨的形式，开展了中班科学活动《有趣的溶解》教学展示活动。本次同课异构活动的授课教师分别是融水苗族自治县融水镇水东第一幼儿园教师黄彩红，和四荣乡中心幼儿园教师杜静。 　　一、说课 杜静老师（左上），黄彩红老师（右上）。 二、教学活动展示 　　杜静老师以感冒药为切入点，通过“吃感冒药”，让幼儿了解感冒药溶解于水中的现象，最后提供盐、白糖、绿豆、大米四种食材供幼儿两两合作实验，巩固提升对溶解现象的理解和促进幼儿合作意识。 　　黄彩红老师通过故事情景导入《小鸭子的白糖不见了》，激发幼儿日常生活中的探索、兴趣和求知欲，通过让幼儿亲自操作实验，了解、观察白糖融化进水里的过程和现象，并知道这种现象叫溶解，其次提供盐、大米、绿豆、奶粉，让幼儿先猜想并记录猜想结果，在操作实验，得出结论，本次活动全程由幼儿主导，做活动的主人。 　　各乡镇园园长和教师们认真观摩，用心记录教学活动的每个环节。 三、教学活动反思 　　两位老师分别对教学活动进行反思。 四、教学活动研讨 　　廖超副园长组织教师们分四个小组就此次活动结合《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域指导目标和建议，围绕本次活动的三个核心话题：目标的制定是否合理、活动的重难点是否符合幼儿的年龄特点与认知水平、两个活动分别有什么优点和不足，进行评课、研讨，各乡镇园园长和老师们大家互相交流了想法与收获，经过一番激烈的研讨，针对性的帮扶乡镇幼儿园教师在教育教学中遇到的问题，共同探究，各组员展示了她们的研讨成果，以其相互促进、共同提高。 　　廖超副园长为本次教研活动进行小结，呼吁所有幼教同仁多看学前教育专业书籍，学习相关理论知识，充实自己的专业知识。最后，胡丽教研员对本次送教下乡活动进行总结，再次重申《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的重要性。 五、专题讲座 　　胡丽教研员带来的讲座——《区域活动材料设计和投放》。 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，胡丽教研员从区域活动价值定位、当前幼儿园区域活动开展的主要方式、区域活动的数量与规模、区域环境创设注意的问题、区域活动材料的投放、区域活动中教师的介入方式、区域游戏的观察与指导、区域活动的评价等多个方面，对教师们进行详细的讲解。 　　本次送教活动，不仅加强了园与园之间的相互交流与学习，而且还锻炼了骨干教师的自身素质，又推进了乡镇幼儿园课程改革深化发展，进一步完善了“资源共享、优势互补、共同提高”的幼儿教育新理念。同时也为积极促进乡镇幼儿教育的均衡发展尽上微薄之力。 编辑：吴丽双、黄彩红照片：廖超、吴丽双审核：融水镇水东第一幼儿园行政办