种下“悦”读之种绽放阅读之花 ——新建区竞晖学校一(16）班主题读书活动纪实

苑💫

撷一缕温柔的光， 悄悄放置于书架； 翻一卷多彩的书， 轻轻印记在心田。 用最美好的姿态， 寻一场书香烂漫； 用最澄澈的童心， 觅一味冬韵悠长。 腹有诗书气自华，最是书香能致远。古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本”，可见，读书乃人之立身根本。本学期，新建区竞晖学校一(16)班的小可爱们开启了种下“悦”读之种，绽放阅读之花的旅程。让我们一起去见证小可爱们的书香之旅吧！ 　　亲子共读其乐融融 今秋开学，“双减”政策落地之后，家长和孩子有了更多的相处时间，父母是孩子最好的老师，陪伴是父母给予孩子最好的爱。亲子阅读是给孩子最长情的陪伴。有效的亲子阅读能够激发孩子的阅读兴趣，促进孩子认知、情感、社会交往等方面的发展；还可有效增进亲子之间的情感交流，使亲子之间产生更多情感共鸣。为了培养小可爱们爱读书、会读书、读好书的良好习惯，同时享受与小可爱的美好时光，我班秋意正浓时正式启动了“小手牵大手，全家爱阅读”亲子共读活动，让家长成为学校读书活动的支持者、参与者和建设者。此外，把每天看的书存进阅读存折，记录小可爱们在阅读过程中点滴进步。让小可爱们爱上阅读，让阅读成为小可爱们一生的习惯。 　　书是甜甜的，爱是浓浓的。一张张照片，记录着亲子阅读的点滴；一卷卷书香，洋溢着小可爱阅读的热情。一盏灯、一本书、一个温柔的妈妈、一个认真倾听的小可爱，这世上还有比这更温馨、更令人心动的画面吗？这不仅仅是孩子将来的财富，也会是将来父母跟孩子最甜蜜的回忆。 亲子共读读有所感 师生共读同沐书香 轻轻“扣响”了书门，开启了幸福的读书之旅！同读一篇美文，共同体验其中的情趣；同吟一首小诗，共同领悟心弦的颤动；同看一个故事，共同感受人物的喜怒；同赏一本好书，共同吮吸知识的甘露。周五是小可爱们最爱的阅读课，“师生共读”活动每周五下午如约开展，老师带领着小可爱们一起走进《和大人一起读》。 自主阅读共同进步 由于一年级小可爱们认知能力有限，在阅读的时候我们从亲子共读、师生共读、逐步过渡到自主阅读。小可爱们纷纷行动起来，选择自己喜欢的课外书，合理利用晨读、大课间、阅读课的时间阅读。脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。孩子们在校园里静心阅读，沉浸在书的海洋里，自由地遨游，共享读书的美好时光！从他们脸上的笑容，专注的眼神里，可以看出他们享受其中，真正达到“书香润泽心灵”的目的。 每一本书，都是独特的风景； 每一个故事，都有心灵相通的感动； 每一位读书人，都有着世间最美的样子； 你读书的样子就是最美的风景！ 快乐领读阅读“悦”美 “音”你而动，“阅”动最好的时光。朗读是一种习惯，当文字融入真诚的情感就会变得温暖起来。时光“音”你而美，最美的“领读者”，有你也有我。在这里小可爱们一起用声音去传递“阅”动的音符。一起用阅读去点亮最好的时光。用声音传递美文美韵，感受语言文字的魅力！ 　　“阅”成长 “悦”分享 阅读是一种习惯，分享交流是一种乐趣。为了让小可爱们体验阅读与分享的快乐，12月24日下午，我班组织开展了第一期读书分享活动。在小可爱们充满笑容的快乐气氛里分享会开始了。让我们一起走进书香的课堂，一起走进一(16)班。你看同学们坐姿是多么的端正、整齐。因为他们都在等待着同学的好故事分享呢！在交流过程中，孩子们个个落落大方，清晰地吐字、流利地表达、把故事内容有声有色的讲给大家听。精彩的故事、精美的绘画把大家带进了一个奇妙的世界.活动在下课铃的催促声中落下帷幕，时间虽短，可孩子们收获满满，收获分享之乐趣，还有那写满自豪的奖励！一张小小的奖状，写满了孩子们的喜悦和自豪！ 慧心巧手阅画“悦”心 与书为友，小可爱们从磕磕巴巴，到声情并茂，读过的故事，进行了再创造。看，他们的小手用五彩斑斓的颜色绘出内容丰富、色彩艳丽、风格各异的读书小报，一张张清晰的图片中透露着孩子们对阅读的认真和执着，充分展现着阅读带来的智慧和才气。每一张读书小报，都让我们不由惊叹：孩子们是多么优秀啊！ 荣誉篇 为了表彰积极阅读的家庭和个人，鼓励大家多读书、读好书，让阅读形成习惯，学期末评选出了“书香家庭”若干个、“阅读小能手”若干名。 　　“腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。”希望小可爱们今后能够沐浴书香，徜徉书海，以好书为友，与先哲对话，让阅读启迪我们的智慧，让书香润泽我们的心灵，让阅读永不止步！让阅读点亮竞晖学校一（16）班小可爱们的梦想！