<p class="ql-indent-1">为了深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生课业负担，促进学生核心素养的全面发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，发挥评价的教育功能和导向功能。1月14日下午，新干县麦㙦镇中心小学一二年级举行了无纸笔测评活动，用“别样”的评价方式，引导孩子们“从玩中学、从做中学”，更好地发挥教学质量监测作用，促进学生全面发展。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">活动由教导处承办，校领导、一二年级师生参加了此次活动。教师们精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的过关题卡，旨在提高学生的创新实践能力和表达交际能力。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">各班学生按顺序在教室外排队等候，孩子们进入教室后，随机抽取自己的测评题签进行回答，回答完成后，教师根据孩子们的表现给出不同的等级评价。</p> 测评题目 数学 语文 <p class="ql-indent-1">整齐的队列，满满的自信。</p> 畅游语文园地 <p class="ql-indent-1">一年级语文设计了“拼音小能手”、“识字小行家”、“背诵小明星”三个板块，对学生的拼音、字词、记忆能力等进行了全面考察。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">根据学生年龄特点及教材的重难点，二年级语文设计了“识字小行家”、“背诵小达人”、“表达小明星”三个板块对学生进行测评。设计的各种情境让无纸化测评既充满轻松感和趣味性，又充分发挥了评价的激励性和发展性。</p> <p class="ql-indent-1">语文学科的测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从识字环节到背诵环节到口语表达环节，让孩子们快乐地畅游在语文天地中，在有趣的活动中提高了学生的语文素养。</p> 翱翔数学王国 <p class="ql-indent-1">一年级数学测评分为“口算小能手”、“ 数字分与合”、“ 操作我最牛”三个板块。测评内容立足基础，结合了孩子们的实际生活，考察了孩子们对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">二年级数学测评分为“时钟我会认”、“口诀我能行”、“测量我最棒”三个板块。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">数学学科围绕实践操作、口算、生活中的数学等方面考察学生口算能力、动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-indent-1">测评过程有条不紊地进行，校领导高度重视此次测评活动，全程参与。</p><p><br></p> 多元测评方式 <p class="ql-indent-1">各种各样的闯关活动，不再拘泥于传统的书写形式，让学生会思考，乐于说，更敢于说。考场不再是安静的教室，而是欢乐的海洋。当老师们根据孩子的表现，在闯关卡上写上不同等级的评价时，孩子们的小脸上露出了成功的喜悦。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">“双减”是教育的一场变革，也是对教师的一次大挑战；它既是时代的呼唤，也是历史的必然。本次无纸笔测评让学生不仅感受到学习的重要性，更收获了成功的喜悦。测评表上一颗颗小星星让学生增强了自信心，不再以冷冰冰的成绩作为唯一的评价标准。落实“双减”政策，培养学生核心素养，麦小将与时俱进，勇于创新，踔厉奋发，砥砺前行！</p><p><br></p>