重环境，凸主题，开心快乐每一天

林秀满

环境对于每个人影响是潜移默化的，《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。 幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径，因此，创设一面真正能让幼儿积极互动，并能促进幼儿主动发展的主题墙是至关重要的。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。 美丽的幼儿园，快乐的家园。 整洁，美观的班级廊道。 由于都是刚入园的小朋友，对坏境的陌生，第一次离开父母，大家的情绪都不是很稳定。所以我们以《幼儿园真好》这一有趣的主题，引导小朋友在活动中大胆探索、发现、想象、体验在活动过程中带来的快乐🥳。毕竟刚入园的孩子，昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。为了减少幼儿的分离焦虑，尽快地融入到大集体中，我们为他们营造了一个爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园。 宝贝试园第一天 🌺主题二：香喷喷、甜蜜蜜🍬 在这个主题活动中，我们以小孩子最无法抵御的诱惑一"糖果"作为切入点，让孩子们在糖果带来的甜蜜与快乐中，不知不觉地走进主题。他们会在老师的引领下轻松地游戏、学习，尽情地感受、体验，从而更好地建立安全感与归属感，爱上老师和伙伴，爱上幼儿园的生活。甜甜的糖果、好吃的饼干，香喷喷的水果、蔬菜和米饭，在这里都成为孩子们游戏与学习的资源，成为他们表现与表达的媒介。老师们，充分调动孩子们的感官、思维及情感，与孩子们一起开始一段从舌尖一直到心底的甜蜜旅程。 第三主题小小的我小班阶段是幼儿自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、身边的事物越来越感兴趣。通过有趣的游戏、儿歌、音乐、美工等多种活动，初步掌握一些简单的保护小手和小脚的方法。使他们更加喜欢和爱惜自己，产生保护自己身体的意识。通过看看、听听、说说、玩玩等有趣的活动，鼓励幼儿积极运用自己的感官去了解，感知周围事物，获得真切具体的经验。 还记得我们的第一次家长会吗👏👏 有序的消防演练 主题四：骨碌骨碌转🚗 汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子，骨碌碌转动的轮子载着幼儿走向大干世界。此外还有会滚动的弹珠、陀螺这些滚动着、转动着的物体，无时无刻不吸引着幼儿的视线，带给幼儿惊喜，令幼儿着迷，引起他们的遐想。我们和幼儿一起寻找“骨碌碌”，制作“骨碌碌”，玩玩“骨碌碌”…让幼儿在有趣的游戏和学习中，主动去观察、去发现、去操作、去探究，从而建构自已的知识经验。 🐑主题五：我的动物朋友🐒 这一主题说明孩子和动物之间，似乎有着天然的联系。从很小的时候起，孩子就喜欢动物，丰富多彩的动物世界总是能够吸引孩子的注意。孩子总是充满了对不同种类动物的好奇心和探索兴趣。这个课程单元，我们以“动物朋友”为切入点，从幼儿熟悉并喜欢的动物开始，通过故事、儿歌、参观、游戏等各种不同的活动内容，来满足孩子的探索动物的愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多信息，并在活动中帮助幼儿增强学习感受力 我们的作品小绵羊🐑小乌龟 💦第六主题冬天乐🎂本主题进行的是“冬天乐”主题活动，在幼儿在玩耍中简单了解冬天的自然环境，发现冰雪的特征，感受人们穿戴衣着的变化。主题墙分为三个次主题，第一个主题是，小动物怎样过冬。让幼儿了解冬天里的小动物们是怎样活动的，探索自然科学，增加他们的好奇心。第二个次主题是自己的事情自己做，让孩子们养成良好的生活习惯。第三个次主让孩子们包水饺，做冰糖葫芦，知道准备过年，会说过年祝福语，感受过年的喜庆氛围。 一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；一面墙，让孩子成为环境的主人，放飞心愿！每一个主题墙的创设不仅是课程内容、教学活动的反应，更是幼儿学习过程和结果的体现。充分体现了环境育人，环境育人的理念。 时间过的好快啊，愉快的一学期过去了，在实小幼儿园这个幸福的大家庭，我们渡过了愉快的每一天。金虎纳福，吉祥如意，开开心心过大年！