同舟共济扬帆起携手同心砥砺行——上梅街道北塔学校2021年下学期教学工作回顾

何永红

随着2022年的到来，2021年所有课程与活动即将画上圆满的句号，回顾一学期所走过的路程，几分充实、几分感慨……北塔学校教学部门的工作在刘辉校长和曾立峰书记的正确指导下，在全体教职员工的积极支持、配合与努力下，扎实稳健、脚踏实地。 教学部门围绕学校“传承北塔文脉，铸造县域品牌”的战略定位，坚守“办有厚度的教育”办学理念，坚持“愿景引领、文化浸润、阅读强基、改革提质、特色铸品、科研兴校”的发展思路开展工作。一学期来，无论是面对新的挑战，还是常规的教学工作，北塔人都以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去践行我们的奋斗目标。所谓一路耕耘，一路收获。学会反思才会进步，学会总结才会提高，学会感恩才会成长，现对本学期的工作进行一个简单的回顾: 常规篇教务 　　教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，为了切实抓好教学教研工作中的各个环节，不断促进学校教学质量的提高，北塔学校教导处严格落实教学常规“月”检查制度。随着“双减”政策的落地，如何减量提质增效成为了学校发展的新课题，因此本学期我们对教师的教学常规工作提出了更高的要求。一期来我们共进行了五次教学常规检查，每次检查细致入微、有条不紊，对老师们的备课情况，阅卷情况，听课评课情况进行了全面的检查， 同时教导处会将检查结果在大会上进行总结。本学期我们接受了教育局、督学责任区、上梅街道中心学校的教学常规工作检查，均取得了优异的成绩，被评为“教学常规管理先进单位”。 　　为了丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣，北塔学校开展了“知识竞赛月”活动。这些活动增强了学生的综合实践能力和创新精神，进一步完善学校评价体系，助力“双减”落地，真正做到了让不同层次的学生在学校就能吃饱喝足。本学期我校开展的竞赛活动有语文趣味知识竞赛、情景作文竞赛、经典朗读比赛、语文改诗成文、数学知识竞赛、数学速算比赛、数学知识手抄报比赛、英语书写比赛、英语单词比赛，英语阅读能力竞赛、物理、化学的学科知识竞赛等。全校共有1000余名同学获奖，学校教务处通过学生大会对获奖学生进行了表彰、奖励。更难能可贵的是各教研组都精心的为活动撰写了精美的美篇。 　　全国政协委员唐江澎认为，好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。北塔学校拥有环境优美、舒适，设备齐全的体育运动场所，自建校以来一直致力于发展体育教学，我们以“大课间”和“体育节”系列活动为抓手，充分调动学生参与体育锻炼的积极性，扎实落实“阳光体育1小时”活动，目标是让北塔的每一个孩子都能喜欢和拥有一两项体育运动技能。 大课间三至九年级的室外课间操 大课间一二年级的室内课间操 　　体育节是北塔学校的四大节之一，一直以来由学校教学部门策划开展，它是以开展体育活动为主题的学生活动。本学期体育节开展了一系列体育比赛:田径运动会、课间操比赛、趣味运动会、篮排球运动会等。 开幕式 篮排球运动会 田径运动会 闭幕式 获得的荣誉 　　大课间的落实和体育节的成功举办折射出了新课程背景下北塔学校的办学理念，学校在注重培养学生科学文化素质的同时，更重视学生的身体素质的培养，我们有理由相信:只要我们不急不躁，坚守初心，坚持开展体育节和大课间活动，必将为学生的终身发展打下坚实的基础。 　　创意假期作业的评比活动，北塔学校已经开展了三个学期了，要求教师根据班内学情，分层布置“学科类”“阅读类”“实践类”作业，让每一位北塔学子在假期都能够健康快乐充实的成长。今年“双减”政策落地，刘辉校长更是主动作为，助推双减工作，要求创新作业形式，结合学生发展和学科特点，围绕“减量”“提质”“增效”三方面，落实双减政策下的作业设计，并提出作业设计应基于课程标准，体现整合意识，再通过创新作业的表现形式来实现立德树人的育人目标。 教研 　　教育科研是提高教育教学质量的重要保障，一所学校要想教育教学质量得到进一步提升，必须依靠教育科研。于是学校在抓好教育教学常规管理的基础上，大力开展教科研工作。学校完善教科研管理机制，每年举办各种教科研活动，常规的教研活动主要以“集体备课、公开课、赛课”为抓手，同时积极引领老师们开展与教育教学紧密相关的课题研究与实践。 一、集体备课篇——群策群力提效率 本着提高教育教学质量，促进教师之间的合作交流，学校开展了两周一次的集体备课活动，每次采取科学合理的集体备课方法：选定地点—选定主备人—选定备课内容—交流发言—总结反思，发挥集体优势，将教学难点部分，严格按照课标要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。 二、公开课篇——课堂展示现英姿 为了更好的打造高效课堂，进一步提高教师的专业素养和教学能力，学校开展了教师公开课展示活动。每位教师精心设计课堂，互相讨论学习，每次教学让人耳目一新，都能体现以学为本、以学定教的教学理念。同时课后的评课，老师们相互交流看法，及时指出课堂教学中所存在的问题及改进方法，使老师们共同促进，共同成长。 三、赛课篇——傲视群雄展风采 为提高教师的专业素质，让教育教学质量稳步提升，北塔学校每学期都会为老师们搭建学习、展示的平台。本学期我们开展了新进教师的素养大赛和主题班会课竞赛。 颁奖现场 四、课题篇——助推专业成长出成效 课题研究是运用科学的研究方法探索教育客观规律的过程，也是通过认识教育规律来提升教师素质，提高教育教学质量的过程。教师是教育改革的动力与主体，如果不把教师放在教育科学研究的位置上，任何教育教学改革最终都只能流于空谈。北塔学校很多优秀教师热衷于教育科研，积极参与课题研究，成为了研究者。目前落地北塔的省级规划课题《文化自信背景下乡土德育课程教学研究与实践》已成功开题，市级规划课题《校友育人模式研究》已顺利结题，市级规划课题《基于质量监测数据的学生数学学习兴趣提升策略研究》已完成中期验收，同时本学期我校积极申报了5个县级课题。 五、校级交流篇——引领示范显实力　　办有“厚度”有“温度”的教育，基础教育只有深扎大地，才能放眼未来，为进一步加强学习，促进思考，实现优秀资源共享，实现教育均衡发展，办好有格局的北塔教育，本学期北塔学校充分利用“两个名师工作室”和“四个教师工作坊”开展校级交流活动。 白溪六中活动现场 新化思沁学校活动现场 新化县芙蓉学校活动现场 北塔学校活动现场 师训 　　北塔学校是一所新学校，随着班级数额的增多，这两年新进了很多教师，这些教师专业较杂，教学水平参差不齐，因此学校把培养青年教师作为师训工作的重点，根据学校教师素质提升工作计划，有针对性地开展“主题式培训”（学校意图）、“诊断式培训”（针对问题）和“菜单式培训”（自主选择）培训工作。 凝“新”聚力筑梦远航新进教师岗前培训活动 聚焦新教材提升教与学教师集体备课培训活动 湖南省小学数学教研员张新春老师亲临学校指导教学活动 创新特色篇阅读教学 　　读好书，品一段积极向上的文字；好读书，聚一方学识渊博的睿智；读书好，养一种博大内敛的气质。读书，能让愚昧的人变聪慧；读书，能让浅薄的人变沉稳。北塔学校一直以来非常注重学生阅读能力的培养，学校分学段统一安排了阅读课，同时利用每天的晨读、午读时间，利用一切条件让孩子们在课间从书中寻求精神食粮，力求把“阅读”渗透到了孩子们学习生活的点滴中，让阅读成为他们的一种习惯。为了着力推行阅读教学，学校筹划了各类评比活动，“每周阅读之星”“每月阅读之星”“书香少年”“书香班级”“书香家庭”等。同时为了营造全员阅读的浓郁书香文化氛围，更好地保持并提升孩子们的阅读兴趣，1月10日，北塔学校举办了小学部第三届“期末阅读综合素养考评”。 各种评选方案 日常午读 日常晨读 阅读素养考评 双减 　　2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，意见明确要求，减轻义务教育阶段学生的作业负担；坚决压减学科类校外培训，同时教育部还出台了“五项管理”的相关政策。北塔学校认真落实上级文件精神，组织全体教师对双减政策进行了解读，制定了五项管理的实施细则，并创新性的开展了诸多活动。 一二年级期末无纸化综合测评 特色作业“减”出独特风采 　　写到这，一学期来教学部门开展的各项工作历历在目，此时有太多的谢意需要表达：感谢时光流逝给我们带来的美好回忆，感谢刘辉校长、曾立峰书记的引领与包容，感谢全体行政的积极配合与帮助，感谢教学部门全体同仁默默的付出与不离不弃的信任，感谢教师们的勤奋付出、创新与坚守……太多的感谢，真心地祝福全体北塔人在新的一年里身体健康、工作顺意、天天开心！ 怀揣着教育的梦想携带着教育的热情我们相聚在一起行走在教育教学教研之路上一路撒播智慧的种子默默耕耘静待花开 2021，我们同舟共济扬帆起， 携手同心砥砺前行！2022，我们风雨同舟齐奋进， 携手共创北塔辉煌！ 图/北塔人编辑/何永红审核/刘辉曾立峰