“双减”不减质，乐考验成果——古田小学一、二年级无纸笔测试活动纪实

汪雅萌

落实“双减”轻松学古小“精彩”齐绽放学海无涯“乐”做舟五育并举“齐”发展 　　为进一步落实“双减”政策要求，建立促进学生全面发展的评价体系，促进学生对生活的热爱和学生的全面发展，临港镇古田小学于2022年1月14日开展以“欢欢喜喜玩游戏，快快乐乐探妙趣”为主题的非纸笔检测活动，以趣味闯关为载体，使学生在游戏中检测学习成果，寓学于乐，寓考于乐。 　　此次活动由教导处承办，全体教师分批次参加了此次活动。考试前，在教导处统筹安排下，学校召开了一、二年级无纸笔测试考前布置会，制定方案、细化考核标准、明确人员分工及制作道具、精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的过关题卡，为此次活动的圆满开展做好了充分准备。 准备篇 　为了此次无纸笔测试趣味性更强，检测内容更全面。一二年级老师再次集合讨论，研究每一关的测试内容，制作趣味测试题。每个年级语数各分为五个关卡，每个关卡考核内容不同，全面考察学生对本学期的知识掌握情况。 闯关进行时 　当学生来到操场看到趣味十足且特别的“闯关嘉年华”现场，都表现的十分兴奋，每个孩子的脸上都洋溢着开心和好奇，孩子们个个兴趣盎然，热情澎湃，一个个摩拳擦掌、信心满满的等待着展现自我，亲爱的古小萌娃们，欢迎来到学期末的闯关活动中来！老师们已经准备就绪啦！就等着你们来挑战自我了，老师相信我们的萌娃们冲冲冲呀！ 语文组 　　“春风化雨，润物无声”，爱是一汪清泉，能滋润干涸的心田；爱是一种使命，能创造辉煌和奇迹；爱是无言的奉献，她洒满校园的每个角落，滋润每个学生的心田，为了促进学生健康成长和全面发展，针对一二年级全体学生开展了一次别开生面的“语文知识闯关”活动，用喜闻乐见的形式让学生掌握知识、收获能力，在评价改革的道路上做出有益的探索，语文老师们创设了拼音、识字、组词、造句、看图说话、背诵等多个环节，通过丰富多彩的活动中提高语文素养，感受语文的乐趣。 　　拼音、识字、说话、背诵通通不在话下 　他们或开心或思考，或自信或内敛。在老师的耐心引导下，努力的解决每一道难题，顺利前往下一关。 　闯关过程中，老师们细致温柔，轻言细语，极大地消除了同学们闯关的紧张感。同时老师们认真倾听每一位学生的朗读与背诵，并在过关题卡上画上了鼓励的🌟，让每一位参与的学生获得满满的成功感！ 数学组 　　数学来源于生活，生活中处处有数学，为了让学生感受到数学的应用性，对数学产生亲切感，一、二年级的数学老师围绕基础计算和综合应用数学的能力精心设计了闯关活动。本次数学闯关活动给学生营造了学数学、爱数学、用数学的浓厚数学文化氛围。 　　数学学科的测试内容立足基础，结合了孩子们的实际生活，考察了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。口算问答孩子们需要快速说出答案，这大大提高了学生的口算能力以及口算的速度，综合练习的考核是拔高学生们的应变能力的检测，孩子们用心读时间拨钟表更是让他们大显身手显能力，从那一张张的笑脸中感受到了学生成长路上快乐的体验并留下了美好的记忆。 　小小萌娃们的身体里蕴含着大大的能量，本次的闯关活动不仅让他们体验数学的魅力，更帮助他们打开眼界，尝试用数学眼光观察世界，用数学思维认识世界，让他们畅游数学王国，领略数学的奥妙和乐趣，感受数学的无穷魅力吧！ 　　孩子们在闯关过程中，他们每个人都拿着“闯关卡”，兴致勃勃地向一个个“关卡”发起挑战！攻破一道道难题，在挑战中收获喜悦，增强信心。每一次“闯关”成功，可获得小星星。亲切的老师陪伴孩子们一路过关斩将。孩子们藏不住心中的喜悦，脸上的笑容越发灿烂！ 颁奖 　　此次期末乐考活动以情景化、趣味性的闯关形式对学生进行多元化过程性评价，极具童真童趣，充分调动了学生们的学习热情，让学生们在玩中学，在乐中学，不仅增长了知识、培养了能力。 经过努力，孩子们的闯关卡上印满了“星星”，在收获知识的同时，也体会到了学习的快乐。活动结束时，孩子们纷纷表示意犹未尽，孩子们在经历了趣味素养展示活动后，提高了自身的临场应变能力，遇事更加自信从容，表达更加有条理。为了全方位提升学生的综合素养，我们会一如既往地为孩子创造出更广阔的发展空间，坚持不懈，砥砺前行！ 孩子们在轻松快乐的闯关氛围中，圆满结束了此次活动，一分耕耘，一分收获，孩子们不仅收获了知识，提升了能力，更收获了快乐、勇敢和自信，学习永无止境，相信在我们老师和家长的用心教育，细心呵护下，我们的孩子们一定会茁壮成长。每个孩子都是一颗美丽的种子，只要用心浇灌，用爱守护，相信一定会听到花开的声音。让我们同心同行，努力与孩子一起过幸福完整的教育生活，创造并拥有完整幸福的人生！期待他们在以后的日子里继续前进，快乐学习，再创佳绩！我们全体教师会继续创新，让孩子们在乐考中收获知识，健康成长！ 图文：汪雅萌审核：邹峰荣报送单位：临港镇古田小学