<p class="ql-block"> 两年前我们还在三年级,以为“新冠疫情”有且仅有一次,当时的我们就被迫居家开展线上学习,童老师用一篇美篇记录了我们居家学习开展的一次实践活动。</p> <p class="ql-block"> 本以为这会是一次纪念,不曾想此去经年,我们又一次不得不居家开展线上学习。这一次,我们不再是摸石头过河,有了详实、科学的学习计划,学习内容丰富全面,学习途径灵活多样,让我们的线上学习犹如卫星发射,都能精确导航。</p> <p class="ql-block"> 语文是百科之母,学好语文对于孩子们其他学科的学习和全面能力的培养“有百利而无一害”。在开展线上学习这段时间,语文学科充分发挥学科特点,将它的基础性、人文性、实践性、工具性等特点灵活运用于线上学习的过程中。</p><p class="ql-block"> 阅读是语文的灵魂。每天早晨伴着初升的太阳,我们就开启了语文晨读模式,诵读古诗词、名篇,朗读《同步作文》例文,阅读五年级语文上册必读书等等,我们徜徉在优美的文字里,感受着书香的浸润,仿佛自己也是语言大师了。😀😀😀</p> <p class="ql-block"> 孔子告诉我们“温故而知新”,虽然新课在居家学习之前都已经上完了,但是居家学习我们也不能大意,还是要多多巩固已学知识,方能打好基础。</p> <p class="ql-block"> 虽然居家学习,但是老师从未缺席。实时的直播课为我们指点迷津,答疑解惑,我们师生线上交流,教学相长。</p> <p class="ql-block"> 理论与实践相结合。语文学科也是一门工具性学科,最终是为我们的工作生活服务的,不仅仅是停留在纸面上。“元旦”、“腊八”这样一些有意义的节日也是我们实践学习的好机会,手抄报、绘画、书签、抖音短视频、美食都成为我们对传统文化的学习与传承,是我们对美好生活的记录。</p> <p class="ql-block"> 数学是自然科学之父,一切自然科学都是建立在数学的基础上的,都需要建立模型和计算。我们的数学课线上学习也是形式多样、精彩纷呈。</p><p class="ql-block"> 数学的逻辑性是最为突出的,但有时候我们的思维也会打结,别着急,老师会给我们发来精准的视频讲解,为我们拨云见日。</p> <p class="ql-block"> 数学也是一门讲究思维创新的学科。同样的一道题,我们会有不同的解题方式打开思维密码,正可谓是“八仙过海,各显神通。”</p> <p class="ql-block"> 英语是国际通用语言,要想未来更好的适应社会、服务社会,那么英语学习就十分必要了。虽然受疫情影响,但我们的学习热情丝毫不减,英语线上学习丰富多彩、兴趣盎然。</p><p class="ql-block"> 作为一门语言学科,“读”和“说”必不可少。每日坚持英语阅读,简单的英语对话,让“读”和“说”成为我们英语学习的习惯。</p> <p class="ql-block"> 英语不是我们的母语,学起来有一定的障碍,所以适时的知识点归纳、整理会很好地帮助我们查漏补缺。</p> <p class="ql-block"> 我们已经学了两年多的英语了,可以由词到句、由句到段、由段到篇了,循序渐进,有朝一日我们也可以用英语大声地说:“I have a dream......”</p> <p class="ql-block"> 每一次学校组织的实践作业展览,最受欢迎的永远都是科学课。科学课是我们小学生探索未知世界的一扇窗,不断激发我们的求知欲。线上学习科学课也不打烊,一个个生动有趣的科学小实验、小制作让我们忙的不亦乐乎,科学老师的认真指导也践行着科学的严谨性。</p> <p class="ql-block"> 美术可以陶冶情操,提高审美能力。线上学习,我们的美术课大胆创新,展示我们个性化的思维与创造。</p> <p class="ql-block"> 习主席说:“新时代的少年,要文明其精神,野蛮其体魄。”要想打败“新冠病毒”,居家学习体育课怎能少呢?跆拳道、俯卧撑、跳绳、扎马步、健身操,只要是能强身健体,我们样样都行!👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 我们的学习不仅是知识学习,更是德、智、体、美、劳的全面发展。居家学习这段时间,也是我们难得的亲子时光,感受家人的亲情陪伴,表达我们对家人的理解和关爱,我们也能做很多力所能及的事,为父母分忧解愁。</p> <p class="ql-block"> (我是妈妈的“皮夹克”,我是妹妹的“奥特曼”。)</p> <p class="ql-block"> 英国诗人雪莱说:“冬天都来了,春天还会远吗?”尽管“新冠疫情”让我们正常的学习生活按下了暂停键,但“知非校不能学也”,通过线上学习我们依旧在收获、在进步,让我们三班的55名同学,在二小这个平台上努力成长,走向未来!</p>