凝心聚力抓质量教育教学新发展——唐河六小2021年秋期教育教学工作总结

唐河六小刘元元

凝心聚力抓质量教育教学新发展 ——唐河六小2021年秋期教育教学工作总结 　教育教学工作是学校工作的生命线。本学期，唐河六小在上级各部门的正确领导下，在以校长张爽为首的领导班子带领下，在全体师生的共同努力下，教育教学工作开创了一个新的局面，各项工作获得了飞跃性的发展。 本学期，唐河六小坚持落实“双减”政策，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教学质量的首要地位，扎扎实实地做好教育教学的各项工作。现就本学期的工作总结如下:　 一、围绕一个中心 ——以提高教学质量为中心，打造高效课堂，不断提高教学质量 　　本学期，我校在继续坚持教学工作在各项工作中的中心地位不动摇的基础上，大力进行教育教学革新，确立了“全面提升教学质量”为核心地位，努力寻求提高教学质量的有效途径。 　　1、强化教学内部管理，以制度强化教学管理，以提高教育教学质量。本学期，学校进一步制定和完善了各种教学管理制度，使其更科学化、规范化。 　　本学期在教师集体备课的基础上，教导处统一设计了各学科的教案，发挥了教研组的集体智慧，教师二次备课详细，有对课堂的总结与反思。 　　 教导处按照泗洲中心校的作业检查标准，严抓学生作业质量和教师批改质量，学校领导班子成员亲自参加教学常规检查工作，对每位教师的教案、作业等进行了详细的检查，并进行展示评比表彰，有力地调动了教师的积极性。 2、组织听评课活动是促进教师队伍快速成长，提高课堂教学效益的最有效途径。本学期我校采取青年学科教师汇报课和年级组内听评课活动相结合的方式，优化课堂教学，搭建教师学习交流平台。 　　我校定于每周二、周四上午进行校级听评课活动，共组织了六轮二十节青年教师讲课活动。 　　 年级组内听评课活动，由分包领导班子引领，教研组长组织，组内教师轮流讲课。 一学期以来，通过扎实开展活动，解决了许多教学中的实际问题，一些好的教学经验在学校内得到了推广，切实提高了课堂教学效益。 二、落实一个重点 ——加强以研促教，教研相长。 　　本学期，我校主要采取校本教研和学科教研相结合的方式，促进教师的专业化成长。 校本教研是由学校统一组织，每两周举行一次，由学校根据日程安排和教学需要拟定主题，对学科教师进行校本培训研修。 　　 学科教研每周举行一次，由教研组长统一组织，领导班子成员分包引领，主要研讨教材和教学过程中的实际问题。 　　 本学期教研活动共形成档案材料51本，其中校本教研活动共举行10次，上交教研活动记录表366份，活动发言材料366份。学科教研活动共举行16次，上交教研活动记录表169份，教研记录本78本。 　　 通过开展扎实多样的研讨活动，很大程度上提升了教师的课堂教学质量，促进了教师专业素养的提升。我校将继续推进教研活动，深化教研内容，延伸教研的广度和深度，持续推进教研活动的质量，以质量促发展。 三、明确一个目标——扎实推进课外阅读工作构建书香校园 　　本学期我校积极践行县教研室有关课外阅读工作的文件要求，围绕阅读培养学生核心素养这一目标，积极推进课外阅读工作。学校充分发挥环境育人的功能，在各个班级开设图书角，在教室走廊设置图书漂流站、在楼层设计专门的读书区等，营造了浓厚的读书氛围。 　　我校每周五下午开展班级阅读课，由语文教师指导学生阅读新课标必须书目，并给予方法的指导，并在班级开展分享交流、好书推荐、同读一本书等活动。 　　本学期共整理课外阅读工作档案163本，每班每月至少三本，包括阅读记录卡、亲子共读记录表、班级阅读课记录表等，学校专门为学生印制了读书笔记，学生每周至少一篇。 一学期下来，通过各项阅读工作的扎实开展，学生的阅读能力在潜移默化中日渐提升。 　　我校教师在引领学生读书的同时，也率先垂范，带头读书学习，言传身教，润物细无声。 　　 2021年是唐河六小课程建设取得成效的一年。除了以上教育教学工作之外，我校也致力于学校贯彻“双减”精神，着力打造提质增效的自主学习型课程。目前，学校不断完善和国家课程、课外活动课程、综合实践课程，重视作业设计和课后服务。严格按照国家标准教学的同时，挖掘深度，拓展宽度，满足学生多元自主的成长需求，促进学生全面发展。 以上是本学期的我校教育教学工作的几项重要举措，有成功也有不足。未来一学年，唐河六小要继续聚焦新要求，落实新任务，将提高课堂教学质量、丰富课后服务和加强新时代学生体育、劳动教育等各项工作任务整体设计、统筹安排、综合施策，推动“双减”工作走深、走实。以此，推动学校教育事业不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更有特色的方向前进。 编辑:刘元元审核:张爽