闯关我最棒玩转无纸化，——记当涂县实验学校一二年级“非纸笔测评”

张方

今年是“双减”的第一年，“双减”最重要的目的就是要为孩子们减负。特别是一二年级的小朋友，教育部明确规定小学一二年级不进行纸笔考试。 当涂县实验学校严格落实国家“双减”政策。于1月13日、14日对一二年级学生进行了非纸笔的闯关测评活动。活动名为“智慧大闯关，快乐向前冲”。 准备工作 　　为了给孩子留下一个不一样的童年记忆，教导处为这次闯关测评进行了精心的准备，广泛征求一二年级任课教师的意见，对整个活动进行了周密的安排。考前对所有参与测评的教师进行培训。 　　本次闯关共设四个闯关教室，每间闯关室有两名老师负责。学生们依次进入闯关室。 　　本次测评采用各学科相互融合的综合性测评的方式，本次测评结果将结合学生的平时成绩由任课教师给出最终的综合性评价。 测评题型涉及口语表达、词语过关、拼音拼读、数学计算、看图列式等方面，用以考察学生的综合能力，同时更加激发学生的学习兴趣。 一年级篇 一年级小朋友按捺不住自己的好奇，早早的就在准备室坐好，等待进入闯关室展示自己所学知识。瞧！他们个个胸有成竹，跃跃欲试了！ 　　瞧！闯关室里老师和蔼可亲，耐心细致。学生思维活跃，答题迅速！ 　　一年级的小朋友对这么新颖的测评方式感到很有趣，他们表示很喜欢这样的闯关测评。希望以后多进行这样的测评活动。 　　我很腼腆，但我很自信。我喜欢闯关测评。我会继续加油的！ 二年级篇 　　瞧！二年级的小朋友排着整齐的队伍在教室门口过道内等候闯关。 　　外面虽然寒风习习，但闯关室内气氛热烈，老师们和善可亲，而每个孩子都铆足了劲，力争闯关成功！ 　　二年级的小朋友闯关结束后发表自己的意见，表示很喜欢这样的测评呢！ 　　在“核心素养”铺天盖地而来的当下，如何全面而有效地发展学生的素养是我们的研究方向，我们也会朝这个方向去努。 今后，我们将会将音乐、美术、科学、手工、劳动等学科融入其中，设计更加全面、更科学的安排无纸化测评，让学生在玩中学，学中玩，真正实现减负、增趣、提质。不仅做到提升学生的学习兴趣，更将这种测评方式成为我校教学研究路上的一道亮丽的风景。