<p class="ql-block"> “双减”政策落地，不仅是教育观念的大变革，更是学校深化教育教学改革是一个契机。为更好地发挥学校作为教育主阵地作用，提供更适合学生成长的教育，新年伊始，五常市实验小学校全体教师，跟随“新时代教育·校长大学堂----2021第五届中小学校长、教师云端公益研修”一起学习，针对“‘双减’背景下我们怎么教研？”这一主题与专家进行了一场多维度、多视角、多位一体的线上思想交流。</p> <p class="ql-block"> 本期研修由天津市教育科学研究所研究员、学报编辑部主任，教育部国培专家王毓珣教授担任主讲嘉宾。他从“教研工作的重要性，当前学校教研工作面临的主要问题，以及教师应如何提高教研综合能力”等方面，结合自身的教育观察、教育思考、教育实践，对“双减”背景下如何开展教研活动，打造高效课堂，进行了细致的分析与讲解。</p> <p class="ql-block"> 实小教师认真聆听了本次研修，领悟讲座内容，积极参与交流互动。王毓珣教授首先结合当前的教育形式，阐述了“双减”政策实施的重大意义，强化学校教育的主阵地作用，呼吁让学生学习回归学校。并有针对性的提出了“近抓作业，次抓教学，再抓教研，远抓科研”的教育举措。</p> <p class="ql-block"> 王教授针对教研的意义、内容进行了深入的剖析，指导教师有效的进行教研活动。他提出备课时，要从“博、专、积、活”四个方面出发，遵循“十备”的备课原则；要从学生发展的角度进行听、评课；从“导、教、学、练、结”五个环节入手，研究如何上好课，辨“真学习”和“假学习”，变“要我学”为“我要学”。这些深入浅出的讲解实用性强，给予实小教师深刻的启迪。</p> <p class="ql-block"> “双减”不减教学质量，实验小学全体教师将在“双减”政策的引领下，坚持以“立德树人”为教育导向，发挥教研工作的引领作用，俯身耕耘，砥砺前行。为学生的健康成长护航，为学生的光明未来奠基！</p>