<p class="ql-block"> 2022年1月14日，金山镇高山小学一、二年级的孩子们正在开心地参加期末无纸化检测，美丽的校园里处处洋溢着孩子们欢快的笑声。据“双减”及“五项管理”文件规定，小学一、二年级期末不进行纸笔考试，只允许进行非书面测试。然而从传统的纸质化书面考试转向到如今的非纸质化的检测，学校、教师都是第一次接触。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”政策落地的第一学期中，新型无纸笔测试的期末该怎么过呢？当天，在一、二年级的教室里，各科老师化身裁判员，他们各显神通，根据孩子们的年龄特点和心理特征，亲手制作了一批丰富有趣的闯关学具，把所有应该掌握的知识都融入一个个游戏中，迎接孩子们前来“闯关”。</p> <p class="ql-block"> 一二年级同学们乘坐“期末列车”开启闯关测试。设计多套题目，将考题与闯关融合在一起，既考察了学生们基础知识及解决问题的综合应用能力，又满足了低年级学生的心理特点，形式多样，寓教于乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在闯关过程中，老师不但重视孩子基础知识的考查，也非常关注孩子行为习惯、文明礼仪、心理品质的培养。当孩子闯关前能主动向老师问好并双手递上闯关卡时，当孩子闯关结束时能主动对老师说“谢谢”“您辛苦了”“老师再见”并向老师鞠躬时，当孩子声音洪亮地背诵课文或自信阳光地进行表达时，老师们都会有意识地评价这个孩子真有礼貌，真懂得感恩，真有自信。</p> <p class="ql-block">瞧！孩子们正在认真的动手操作。</p> <p class="ql-block"> 同学们在游戏活动中达成目标，获得相应数量的印章换取奖励，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。</p> <p class="ql-block"> 检测后老师们表示，这种边玩边学的形式符合低年级学生的认知规律，让学生们乐在其中，爱上学习，其效果是以往形式单一的纸笔测试所不能替代的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 没有严肃的考卷，取而代之的是有趣的小活动；没有冷冰冰的分数，取而代之的是一张充满张力的综合素养评价雷达图。动手、动脑、合作、实践得活动不仅展现了学生们各科的学习成果，也丰富了学生们的学习生活，让孩子们在轻松欢乐中体会到了学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 活动后县教育局领导和中心校领导对本次活动给予了肯定，也提出了很多宝贵性的意见。</p> <p class="ql-block">供稿：左丹</p><p class="ql-block">供图：张梅、孙萍</p><p class="ql-block">审稿：陈波</p>