<p class="ql-block"> 时间飞逝，一个学期的快乐学习时光又近尾声了。根据国家“双减”政策要求，一、二年级不进行书面期末考试，采取无纸化期末测评。为贯彻落实“双减”政策精神，了解孩子们的学习素养和综合能力，我校低年级的老师们群策群力，根据学科课程标准的相应要求，为孩子们筹备了一场无纸化测评活动，让期末考试“大变身”，以形式多样的方式，让孩子们在闯关游戏中展示自我，体现学习的成效，体验学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 2022年1月14日上午8点半，一、二年级“期末考试”正式开始。与往年不同，考试铃声响起后，学生们并没有领到试卷，而是每人手持一张“星级闯关卡”，被班主任老师领到大礼堂里。孩子们将在这里完成各种富有趣味性与挑战性的闯关游戏，赢得星级荣誉。</p> <p class="ql-block"> 评委老师端坐各个关口，迎接孩子们的到来。</p> <p class="ql-block">拼音小能手:</p><p class="ql-block"> 教师根据现行教材内容备好五组拼音词语，每组五个词，学生抽取其中一张，能准确拼读出五张纸条上的拼音词组，得五星，以此类推。</p> <p class="ql-block">诵读小标兵：</p><p class="ql-block"> 教师将教材必背古诗、课文分别写在卡片中，学生抽取其中两张。学生根据抽取的题目进行背诵。学生背诵时，教师仔细倾听学生背诵时是否做到不添字、不漏字、不回读、声音响亮、流利。优秀得五星，良好得四星，合格得三星。</p> <p class="ql-block">交际小明星:</p><p class="ql-block"> 主要考查学生看图说话能力。活动准备了五副图，学生随机抽取一张。老师给予学生充分思考的时间后，学生开始进行说话。教师认真倾听，不催促，不作提示。学生能否做到观察细致、想象丰富、妙趣横生，优秀得五星，良好得四星，合格得三星。</p> <p class="ql-block">口算小状元:</p><p class="ql-block"> 主要考查孩子的口算能力，以及对本学期加减法计算、乘法口诀的掌握情况。教师提前准备五份口算题，每份五道口算题，孩子随机抽取口算题卡，进行口算。老师根据孩子答对的题数，从而进行盖章定级。能把所抽中的一张纸条里的五道题的答案正确说出来，得五星，以此类推。</p> <p class="ql-block">生活智多星:</p><p class="ql-block"> 以解决生活中的数学问题为主，以应用型和综合类为题型，教师提前准备五份应用型数学题，学生抽取其中一份进行答题。优秀得五星，良好得四星，合格得三星。</p> <p class="ql-block">快乐小歌手:</p><p class="ql-block"> 由教学本年段的音乐老师事先准备三项音乐检测项目，学生抽取其中一项进行考核。优秀得五星，良好得四星，合格得三星。</p> <p class="ql-block"> 在每一个关口，孩子们听从老师指令，先抽签，再按要求或背诵，或表达，或口算，或说理，或动手操作。老师们耐心细致地测评着，还时刻关注孩子们的情绪。“别急，你慢慢说。”“你背诵很棒，真像个小诗人！”“对吗？再想想，你一定可以的！”在肯定、鼓励话语声中，孩子们顺利闯过一道道关口，老师们郑重地在孩子的闯关卡上印上一颗颗耀眼的小星星。</p> <p class="ql-block"> 经过一天紧张有序的测评，一、二年级期末无纸化考试顺利结束。此次无纸化考试，是“双减”政策落地后第一次试行。用这种多维度、多形式的方式评价学生的学习，有利于对孩子的客观评价和全面发展，为改进“教”与“学”提供依据，助推“双减”政策落地生根。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图片：黄婷瑜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文字：黄秋莹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：黄秋莹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：李剑来</p><p class="ql-block"><br></p>