<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实“双减”相关政策，减轻学生学习负担，提高学生学习英语的兴趣，发现和发展学生的学习潜能，实现多元评价。徐州市黄山中心小学一二年级英语组陆续开展了“闯关嘉年华”活动。</p> <p class="ql-block"> 一二年级教师精心探究，用心准备，制定了活动方案和闯关内容，各关都有明确详实的评价标准，从词、句、歌曲等方面考察学生综合语言运用能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">一年级英语闯关共分四关</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第一关：I can talk.学生用英语和老师打招呼问好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第二关：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">I can say.老师</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">任选一幅图，学生大声说出单词。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">第三关：I can read.</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">学生说出一个句子即可。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">第四关：I can sing.</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">学生能任意唱出一首所学歌曲，5人一组。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">二年级英语闯关采用口语测试的形式，共分4关。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第1关（I can say）：我爱记单词，翻卡片根据图片读出单词，共8张卡片。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第2关（Let’s match）：字母拼读匹配，将给出的字母与对应发音的单词匹配。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第3关（I can present）：自我介绍，能够使用提示句型进行自我介绍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第4关（I can sing）：我会唱字母歌谣，可1人也可以自由组队（2到5人）进行展示。</span></p> <p class="ql-block">看，我们已经准备好要闯关啦！</p> <p class="ql-block"> 在过关中，一张张笑脸好奇地向前张望，认读单词的声音唱英语歌的声音，通关的谈笑声音，交织在一起，沉思、焦急、兴奋此起彼伏……老师们认真、负责，为孩子们及时纠正错误，同时也不忘给孩子们加油打气，竖起大拇指，使孩子们信心倍增，笑脸漾起灿烂的笑容。</p> <p class="ql-block"> “闯关嘉年华”活动带给孩子们不一样的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成就感、积极感，从而增强自信心。同时也让老师们对孩子们有了一个全方位的综合素质评价。黄小英语组全体老师将继续不断地探索新的教育教学方法，着力提高学生的核心素养!</p>