盘点我们的收获，分享我们的进步

天津师范大学南开附属幼儿园

——2021-2022学年度第一学期期末家长会 尊敬的家长朋友们：您们好！  本学期在我们家园合力的教育下，在您的支持与配合下，孩子们在各个方面都有了突出的进步。又值年终岁末，我们利用云端，打破时空的界限，召开线上期末家长会，与您共同分享孩子们在本学期成长中的每一点进步，每一个收获...... ★筑牢安全防线，健康保驾护航 幼儿园始终将幼儿的生命安全与身心健康放在各项工作的首位，根据疫情防控的要求，我们统筹思考、周密安排。一方面，幼儿园为确保幼儿在园期间的安全，多次进行各项防疫应急措施演练；一方面，家长们每天按时上传幼儿与居住人健康码、行程码、每日进行体温监测。同时，幼儿园坚持采用错峰错时的入离园方式，并在幼儿入园到进入班级的路途中加强教师护导，确保每一位幼儿的安全。每天离园后，当小朋友回到温暖的家中，老师们又开始新一轮的忙碌：对教室、楼道、门把手、桌椅等角角落落一一进行消毒消杀......全体教职工全力以赴筑牢安全防线，为每一位幼儿的健康保驾护航！ 开学前，老师提前录制家长会视频，与家长交流开学需要互相配合的工作；同时利用云端进行约谈，为了让孩子们能够顺利的来到幼儿园，我们做了充分的准备。 还记得吗？开学那一天，孩子们背着小书包独自走进幼儿园，自己走测温门，喷手消毒，走进教室。老师们热情地迎接着每一位孩子，让孩子们能够很快地熟悉幼儿园的学习生活，孩子们真是了不起！ 疫情虽然改变了我们的一些生活，但也为我们提供了更多的教育契机，也让我们更加关注健康！每天，幼儿入园、餐前、如厕、活动后，都会用“七步洗手法”把小手洗干净，把住病从口入关；打喷嚏或咳嗽时，幼儿知道用纸巾或手肘遮住口鼻；活动中与小伙伴保持安全距离；学具玩具按标记取放，不混用......远离病毒，健康前行，让幼儿从小养成文明健康的生活方式。 ★五育并举，全面发展 幼儿园认真贯彻落实党的教育方针，在《3-6岁儿童学习与发展指南》精神指引下，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域入手，开展丰富多彩的教育活动，让幼儿游戏中快乐学习，获得有益的学习经验，促进幼儿德智体美劳全面发展。 安全自护 　　“具有基本的安全知识和自我保护能力”是《指南》健康领域的目标之一。开学第一天，我们邀请交通中队的交通警察叔叔走进幼儿园，像小朋友介绍交通安全常识；开学第一周组织开展消防疏散演习活动；每月进行一个安全主题活动，如：食品安全、防震安全、消防安全、交通安全等等，提高幼儿安全意识，丰富幼儿自我保护的方法。 随着季节更替，天气逐渐转凉，小班开展“天冷不露小肚皮”的主题活动，帮助幼儿掌握塞衣服的正确方法。中大班引导孩子学会根据天气的变化增减衣服，活动的开展既保护了幼儿身体健康，又提高了幼儿生活自理能力。 户外锻炼 　　我们坚持错峰错时带领孩子开展户外体育锻炼，帮助幼儿强身健体，做运动小达人。结合幼儿体格锻炼计划与特殊天气室内运动的教育目标，开展别开生面的冬季运动会。让孩子们在快乐游戏中发展基本动作，在趣味比赛中学习遵守规则，充分展现了勇敢、坚持、不惧失败等良好的学习品质。 早期阅读 坚持每日晨间诵读，欣赏、朗诵古诗，感受传统文化；倾听阅读绘本，感悟语言魅力。为幼儿选择符合年龄特点、兴趣和生活经验的图书，投放中国原创儿童图画、传统文化教育经典名著、历史知识类故事图画书等多种类多元化的图画书，让中国原创幼儿图画书为幼儿的成长服务，滋养他们的心灵。 这学期幼儿学习的故事有《冬至》、《冬天的样子》、《乌鸦喝水》、《孔融让梨》、《白雪公主》、《獾的礼物》、《爷爷一定有办法》、《鸡毛信》、《少年英雄王二小》、《飞夺泸定桥》、《翻越大雪山》、《一个苹果》等活动，发展了幼儿的思维，帮助幼儿了解语言的丰富性和多样性，提高语言组织的能力。 诗歌主要有《被窝里的游戏》、《长征》、《我是中国娃》、《教师节》、《中华孝道》以及绕口令《葫芦娃》、《扁担长板凳宽》、《鸟和猫》等活动。 幼儿学习了古诗《早梅》、《邯郸冬至夜思家》、《敕勒歌》、《望庐山瀑布》、《九月九日忆山东兄弟》、《江雪》、《绝句》、《鹿柴》、《春望》、《小儿垂钓》等，这些古诗名句可以潜移默化中提升幼儿的谈吐与口才，增长孩子的知识储备。 科学探究 　　 这学期我们亲历了多彩的秋天与寒冷的冬天，孩子们用自己的方式感知、感受、探究不同季节的特征，与人们生活的影响；班里的自然角成为孩子们探究植物生长奥秘的发现场。在每天观察照料的过程中，能用多种感官发现植物生长的变化、尝试用照片、符号、表格等方式记录观察的结果，与伙伴分享观察发现，在活动的过程中幼儿的观察能力、注意力、坚持性等良好的学习品质得到了发展。 在初步了解人们生活与自然环境的密切关系中，知道尊重和珍惜生命，保护环境。我们在本学期开展了“保护环境”“我把垃圾分一分”等活动，引导孩子们从小有环保意识，懂得垃圾分类的重要性，学习在生活中分类投放垃圾，保护环境，萌发热爱自然、保护环境的意识。 数学认知 　　在数学游戏中让幼儿感受到数学的有趣与有用，学会在生活中运用数学解决实际问题。大班：1.学习5以内的分解组合及加减运算。2.认识10以内单、双数。会正数、倒数。3.学习运用分类、测量、排序、比较等方法解决问题。4.认识正方体、长方体、球体等立体图形。5.认识钟表的整点。 　　艺术创造    在日常活动中将音乐融入各环节，开展各种形式的音乐活动，让幼儿充分感受音乐的魅力，用歌声、肢体动作、乐器表现对音乐的理解。   在美术活动中，孩子们运用绘画、剪纸、泥工等形式自由表达，大胆创造，用一幅幅充满童真、童趣的艺术作品来展现他们丰富多彩的内心世界。 这学期学习的歌曲、律动、节奏乐和舞蹈: 《找朋友》《颠倒歌》《小狗抬花轿》《国旗国旗红红的哩》《粗心的小画家》《欢乐颂》《蚂蚁搬豆》《小毛驴》《新年好》以及律动《听我说》《你笑起来真好看》《最美的光》《铃儿响叮当》《洋娃娃和小熊跳舞》等。并且从孩子的视角欣赏乐曲《狮王进行曲》。 绘画《风筝》《青花瓷》《小朋友跳绳》《京剧脸谱》《温暖的手套》《树叶画》《雪中红狐》《下雪了》《我眼中的世界》等。 剪纸孩子们掌握了对称剪、二方连续剪，并且学会多种镂空剪纸的方法装饰自己的作品，孩子们的作品有《飞机》《生肖虎》《松树》《房子》以及手工《勋章》《立冬的饺子》《烟花》《年年有余》《漂亮的杯子》《美丽的雪花》等。 社会主义核心价值观 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，承担立德树人的责任，结合3-6岁幼儿的身心发展规律与学习特点，将社会主义核心价值观的核心教育目标有效融入到幼儿的活动中，有助于帮助幼儿形成情感认同、价值塑造、能力培养、协同成长的育人格局，促进幼儿健康和谐全面发展。七大主题活动：“小小中国心，浓浓爱国情；中华瑰宝，浸润童心；文明守礼，美德传承；“童”爱劳动最光荣；“童”心抗疫，助力同行；“童”爱运动，健康成长；童心共筑航天梦。”在每个主题活动内容中，渗透五大领域的活动目标、活动内容，体现了五育并举全面发展的理念。 节日节气 　　幼儿园注重传统文化节日教育价值。相继开展了中秋节，重阳节等传统节日活动，活动让孩子们明白了“老吾老”的道理，将尊老爱老变成行动，懂得感恩关爱他人。中秋节制作、品尝月饼感受团圆亲情……      这个学期中，我们共同经历了经历了白露、寒露等7个节气，在观察中感受大自然的神奇变化，在动脑动手探索中感受到浓浓的节气文化，感受中国传统文化的博大精深，与我们的生活息息相关。 ★科学做好入学准备 　　在开展幼小衔接活动中，我们遵循儿童身心发展规律和教育规律，基于身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容开展。今天我们就选择其中的两个内容与大家一同分享。 自我管理“我的水壶朋友” 　　在活动中了解了水壶在材质和使用方法上的不同，知道什么样的水壶适合在学校使用。学习用自己的水壶接水喝，掌握每次自主饮水的时间和饮水量，逐步养成了自主饮水的好习惯，为升入小学做准备！ “整理小书包”  　　在老师的引导下认识书包、了解书包的结构，讨论不同夹层和侧兜可以分别放什么东西，幼儿在学习、尝试、体验中掌握了收拾书包最快捷、最便利的方法，并养成每天独立整理书包、检查学具的学习习惯。 任务意识 　　结合幼儿已有经验，为幼儿选择适宜的任务内容，帮助幼儿树立完成小任务的信心。幼儿学习用简单的符号、数字、文字记录任务内容，乐于接受并积极、按时完成任务，完成任务后，老师、家长、幼儿三方联动，用各自的方式做好记录与评价。 　　师爱诠释奉献，老师们心怀爱心；童梦创造未来，孩子们茁壮成长！2021我们并肩走过，2022我们快乐出发，老师希望我可爱的孩子们心存感恩、学会包容、热爱学习、拥有梦想，成为最好的自己。