“双减”背景下的期末“考试”

茹茹

2021秋一二年级期末综合评价活动 　　2022年1月12日，北流市六靖镇中心小学一、二年级开启了一场以“趣味游园，自信冲关，强国有我，请党放心！”为主题的无纸笔评价乐考之旅，它涵盖语文，数学、音乐、体育和劳动技能学科。活动分为两个部分，上午是丰富生动的主题情境闯关，下午是小组叠被子比赛，通过“玩中学，考中评”的方式，让每一个孩子都能拥有丰富多元的成长体验，扣好人生“第一粒扣子”，助力孩子们成为最好的自己。 序 　　在“双减”的背景下，学校借助评价的力量，为促进学生素质教育的全面发展，采用多元化的评价方式来对一二年级的学生进行综合评价。学校改变了以往以试卷的书面形式来期末测验分析，对一二年级的学生采用了“游园活动”的形式进行，充分激发学生的参与兴趣。在本次游园活动中，语文和数学都设置了各个关卡，每个关卡采用了等级的量化评比，根据知识的难、中、易程度，巧设笑脸、星星、花朵三个等级评价，既照顾到孩子的个体差异，又帮助孩子建立学习的自信心，培养学习兴趣，激发学习动机。让学生在玩的过程中汇报学习的成果、体验学习的乐趣。 准备篇 　　为了给孩子们营造一种轻松的氛围，老师们提前就在制作各式精美闯关卡片。　 开幕篇 　　游园活动在茹志帆主任的主持中如火如荼地拉开了序幕。茹主任致词祝愿同学们今天能如虎添翼，在游园活动中各展风采。同时也希望孩子们好好学习天天向上，将来做一名有用的人，建设祖国。在茹主任和全体老师的带领下，孩子们满怀激动的心情齐声高呼主题，“强国有我，请党放心！”响彻长空。 闯关篇 　　在关卡前的盲盒中，学生们整齐有序地排队抽选题目，个个摩拳擦掌，热情高涨。 　　老师们亲切的笑脸、温柔的笑声、慈母般的身影、友善的谆谆教导，和孩子一下子拉近了距离，评价活动在一片祥和、温馨中有序进行。 学科素养 　　一年级语文素养测评中，我们设置了“识字小能手、拼音王国、拼读小能手、背诵小达人，我说你来做”六个关卡，分别考察学生在学校学习情况和语文知识积累、表达能力等方面的水平。 　　在充分考虑一年级学生的心理适应能力和敏学天性，一年级数学老师精心设计图文并茂的闯关抽奖箱，一共六个关卡，分别是“头脑风暴”、“智慧超人”、“算数小达人”、“火眼金睛”、“活学活用”、“山峰大冒险”，包含了本学期全部内容位置方向、空间图形、口算能力、逻辑思维、解决问题5个方面，通过这些多样化、趣味化的闯关活动，学生把知识用在实践，化知识为能力，培养学生在生活中运用知识的能力。 　　二年级语文素养评价设置“拼读小能手”、“找搭档，我最棒”、“成语百宝箱”“句子大变身”、“智慧发言家”、“背诵小达人”六个主题情境闯关，内容分别考察学生在学校学习的掌握情况和语文知识积累、表达能力等方面的水平。 　　二年级数学则采用“游园闯关”的方式，让孩子化身为一个个“测量小标兵”、“拼角小精英”、“观察小达人”、“时间小主人”、“口诀小能手”“口算小神童”、“小小搭配家”角色来考评孩子在学校学习数学的成果和水平。不仅对孩子数学学习情况进行测评，还能提高学生的数学思维能力。 音乐对对碰 　　瞧，同学们稚嫩的脸庞和清脆的童声，把我们带回那个可爱而有趣的童年。“双减”政策落地后，我校不断探索创新实施“五育并举”，整合艺术教育资源，探索艺术特色课程，并开展了丰富多彩的艺术社团活动。课后服务开设了“彩虹合唱团”、“彩虹美术团”“彩虹鼓乐队”，并由学生根据个人兴趣爱好等自由选择，以培养学生的兴趣特长。努力在孩子们心里播下美育的种子，让孩子能够在艺术的熏陶下，对生活充满热爱和发现美，用热情和智慧创造美丽而精彩的世界。 你看，孩子们非常勇敢，不管身边、后面站着多少小朋友，依然大胆地唱出老师指定曲目，这是一种理想、一种追求，为梦想勇敢前行。 勇者向前冲 　　体育通过勇者向前冲闯关项目充分让学生体验了一把玩得“滚”起来的快乐，结合走、跑、跳、投、翻一连串下来的动作，充分考验了孩子的身体动作协调、灵敏性。活动既发展学生的独立完成能力，又使孩子充分体验到运动可以筑成健康体魄的快乐，养成爱运动的终身理念。 劳动最光荣 　　下午是劳动技能大比拼——叠被子。活动在各班教室，以小组为单位进行比赛，两人或者四人一组折一床冬天被子。随着一声哨响，孩子们忙而不乱地行动起来。只见他们抖动被子，熟练地平铺翻转，小手不停地在被子上迅速地移动展开、铺平，一折两折三折，速度最快的一个小组小朋友十五秒钟就把被子叠整齐了。有的孩子比较紧张，动作稍微慢了些，但在老师和小朋友的加油声中，都能坚持不放弃努力将被子叠好。比赛让孩子们充分体验到自己动手的乐趣，培养孩子良好的劳动习惯，促进学生的全面发展。 你一言，我一语 　　韦鸿樱：今天我所负责的工作是维持秩序，孩子们大多数都能整齐排好队伍闯关，他们那浓厚的兴趣，充分体现了国家“双减”政策落实后，孩子们把本学期学到的知识，在趣味的游园活动中反映出来，这样既检查了学生的学习效果，也增强了他们的学习兴趣，拉近了师生之间的距离。同时，也让一二年级孩子告别只会考考考，唯分是命的“宿命”，还孩子天真烂漫的童年，成为孩子一次终身难忘的美好回忆。 　　李明群：今天我们学校这样多彩的综合评价活动，给了学生全新的体验！学生个个笑容满面，信心满满，逐一通关！得到笑脸的时候还不忘炫耀一下！那个笑容将是学生一生中美好的体验！ 　　刘凤海：学生们通过自己的努力，取得满满的收获。脸上自信的笑容比冬日里的阳光还灿烂。 收获篇 　　学生没有了考试压力，在轻松愉快的活动中完成对各学科素养的考查，新颖独特的评价形式，给这个学期画上了圆满的句号。新花样，考出大智慧。在老师们的共同努力下，让知识融合快乐，使传统的测评方式变成了趣味游园和挑战平台，助力了“双减”政策的落地。 这次综合评价活动在于让孩子们在展示中获得自信，在体验中收获知识，在互动中学会交流，学校将把创新和实践落到实处，通过游戏带给孩子们更多、更好、更新的学习体验。活动将传统纸笔考试变成了趣味的主题情境闯关游戏，激发每一个孩子学习的兴趣和探索世界的热情，真正培养学生的综合素养，是一次不错的有益探索，进一步促进幼小衔接、创新综合评价的。 改革永远在路上……待续