课后服务暖人心兴趣活动领成长

天宇小学

天宇小学周六兴趣活动纪实 　　岁末隆冬，数九寒天。伴随着冬的脚步，我们的周六兴趣活动工作在紧张忙碌中已经开展了一个学期。回首一个学期来的工作点滴，饱含了太多人的鼎力支持、辛苦付出和乐于奉献！为促进学生的全面发展，帮助家长解决周末教育的困难，进一步增强教育服务能力，天宇小学一直在努力探索一条有特色，有实效，有温度的兴趣服务之路。本学期学校为积极落实中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》相关要求，本着自愿参加，校内实施，公开透明，有效监管的服务原则，为周末有参与兴趣课和看护需求的学生倾心打造了一片课后服务的温暖天地。 　　我校充分利用校内外资源，打破班级界限，创新课后兴趣活动服务形式，组建自主学习课程，组建围棋、足球、书法、拉丁舞、乐高、计算机、美术、思维拓展魔方课等形式多样的兴趣班，通过丰富多彩的兴趣活动促进学生的个性化成长。 　　围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天平都将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助学生养成爱动脑、勤思考的好习惯。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。学生必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。下围棋能有效培养学生独立思考和独立解决问题的能力。 开展足球训练班目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野，培养团队协作能力。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。  　　带着秋的内敛、蕴着秋的端庄，我校周末书法兴趣班在九月的清风中开课了。“写好中国字，做好中国人”。我校为培养学生正确的书写习惯，特聘请专业书法老师入校教学，让孩子们得到专业的训练。学习书法，方法可以靠老师，但态度只有靠自己。练字是没有任何捷径可走，努力多少，回报就有多少。练习书法，坚持为主。 　　学习拉丁舞对学生的身体发育非常有帮助，可以提升学生的体质，预防和纠正学生弯腰、挠耳朵、挠头、咬指甲等不良习惯。拉丁舞可以提高学生对音乐的理解和欣赏能力，同时培养学生的身体协调和平衡能力。拉丁舞比较活泼、热情，学生在学习后不仅身体形态发生了很大的变化，而且心态也变得更加自信、开朗、大方。 　　乐高课以不同主题内容为活动主线，通过学生“自己动手做”的方式来学！激发学生的好奇心，培养学生动手能力，创造力，逻辑思维能力等各个方面全面发展！ 　　计算机课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。根据学生的具体情况，本学期努力培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 　　学校开设的美术课程，并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。 　　开设拓展思维魔方还原课程。玩魔方能够锻炼手、眼、脑的协调能力，提高记忆力，提高整体观察能力和空间思维能力，有利于提高自信心、增加反应能力和应变能力，玩中带学，拓展思维。 　　课后兴趣活动的持续开展，让家长和教师都更深切的意识到要关心活泼泼的人，而不是冰冷冷的分，教育才能温暖，有温度！以爱为源、润泽生命；以智为根，因材施教。学校就是要为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福奠基。天宇小学将继续全面贯彻党的教育方针，落实“双减”精神，减轻学生学业负担，深入探索“课后兴趣活动”开展的形式，不断调整完善“课后兴趣活动”的内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界，真正做到解家长之忧，还学生一个快乐的童年，做学生幸福成长的实践者和守护者！