菏泽市第一实验小学五年级语文寒假作业

燕子

寒假

一共

诵读

课题

家乡

每天

好书

阅读

实践

活动

“残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归”，翘首以盼的寒假，伴随着冬日的暖阳悄然而至。寒假，除了探亲访友、放松身心，更重要的是韬光养晦、蛰伏待发。寒假对我们来说是发现，是创新，是享受，是乐趣，是价值的体现，新春佳节之际，中国的传统文化，家乡的风俗习惯、特色美食、身边的感动人物等，都等待着同学们去寻觅、去收获。祝福同学们度过一个快乐的、有意义的、有收获的寒假。

习惯篇

1. 天天读书

一、假期里愿你多读好书，走进书店，埋进书堆，品味书香，与书为伴。运用所学阅读策略，，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等。必读书目：《尼尔斯骑鹅旅行记》 《装进书包的秘密》。完成“寒假读好书”活动的阅读任务和闯关任务。

二、不动笔墨不读书。运用多种方式分享阅读体验，如读后感、手抄报、好书推荐卡等。

每天阅读30分钟，我坚持了（ ）天。

我的阅读体验分享方式是（ ）。

1. 经典诵读

坚持每日诵读，诵读内容可以《小学生必背古诗75首》或《小古文诵读100篇》等。

我一共背了（ ）首啦！

1. 每日练字

   每天临摹字帖20分钟。（或硬笔书法，或软笔书法。）

   我一共背了（ ）首啦！

2. 体育锻炼

   每天锻炼至少一个小时。（跑步、跳绳、打球……）

   我一共运动了（ ）小时。

3. 家务劳动

   每天帮大人做一件力所能及的家务。如洗碗、擦桌子、拖地等。

   做一次为自己加一颗星，我一共获得（ ）颗星。

4. 佳片欣赏

   坚持每天收看《新闻联播》等节目，了解时事；收看具有教育意义的电视节目，如《美丽中国》《地球脉动》《如果国宝会说话》，拓展视野，启迪思维，增强人文素养。

   你最喜欢哪个电视节目，说说理由。

实践篇

1. 特长培育

   根据自己的爱好，学习音乐、舞蹈、健美操或参加其他艺术活动训练；也可以每天练习绘画，保持自己的兴趣爱好。

   我一共练习了（ ）次。

2. 弘扬传统

   春节期间，走亲访友的同时，搜集各家各户的春联，并积累下来。

   我一共积累了（ ）幅春联。

3. 综合实践

   在家长的组织带领下，参加志愿者服务活动，或参观新四军纪念馆，游览风景名胜等社会实践活动，开阔眼界，丰富知识。

   我参加了哪些实践活动？

4. 课题研究

同学们可以通过上网查资料、调查访问、实地考察、问卷调查等方式开展小课题研究。并认真填写小课题研究记录，以下小课题研究内容供参考：

1. 家乡的美食。

2. 家乡的特产。

3. 家乡的变化

4. 家乡的楷模。

选择其中一项内容，写一写自己的感受。

我研究的课题是（ ）。

家长同志们，寒假已来临，疫情当下，请各位家长高度重视个人防护，不带孩子去人多的地方，戴口罩，勤洗手，勤消毒；同时请正确履行孩子第一监护人的职责，保护学生寒假期间的生命安全，重视用电、交通、防火、饮食、交通等安全，不带孩子去水边玩耍，与孩子们度过一个平安、健康、快乐、充实的寒假。