<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 冬日缕缕阳光，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 融化着玻璃上的冰霜，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 暖暖地洒在孩子们的脸上；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一场趣味闯关，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 激起了儿童心潮荡漾，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 言语中流淌着自信的芳香！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 童心飞扬趣成长 学海无涯乐行舟！！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为响应国家“双减”政策，全面落实课程目标，促进学生素养的稳步发展。米公小学教育集团以促进学生全面发展为出发点，结合学情、校情，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育和导向功能。特组织小学一年级无纸笔测试，老师们结合当前课程改革的方向并充分考虑各学科资源的整合，精心策划各类闯关题目，我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！</b></p> 精心准备待精彩 <p class="ql-block"><b>制定无纸笔测试方案</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次测试以学生喜闻乐见的游戏通关方式进行。老师们为学生设计了丰富多彩的闯关题目，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，让孩子们在闯关时能大展身手，大获全胜。</b></p> 测前动员鼓士气 严阵以待预出发 <p class="ql-block"><b> 朝阳喷薄而出，校园里洋溢着阳光的朝气，一年级无纸笔测试正式开始啦！✌🏻✌🏻✌🏻</b></p> 第一关：小小神算手 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 口算是提高计算能力的前提，也是学生学好数学的前提。《6～10的加减法》和《20以内的进位加法》，这两</b><b>个单元是一年级上册数学计算重点，本次测试我们选取不同的口算题目，如：5以内的加法，10加几，8加几，十几减几等，每10道题为一组在一张卡片上，共20组卡片，学生测评时随机抽一张卡片完成口算。瞧，他们认真思考、自信回答的模样真漂亮！</b></p> 第二关：拼音碰碰碰 <p class="ql-block"><b> 一年级学生是否学会汉语拼音，能否正确认读声母、韵母、整体认读音节以及带调音节了，我们来拭目以待吧！只见孩子们个个精神饱满，犹如一个个闯关小能手，将小小的音节拼的分毫不差，那一个个积极认真的样子真叫人欢喜！</b></p> 第三关：字词小达人 <p class="ql-block"><b> 识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接影响到学生的阅读能力和写作能力。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读和写作，提高学习的能力。本关卡主要考查学生对会认字和重点语句的掌握情况。测试时将三张生字卡片，一个句子训练编为一组，学生随机抽取三张生字卡片认读并口头组词，再抽取一张句子卡片进行口头造句。比赛过程中，小选手们踊跃参与，个个沉着应战，有的小选手不仅识字量大，而且有惊人的认读速度，让测试的老师都啧啧称赞。</b></p> 第四关：快乐大转盘 <p class="ql-block"><b> 转动大转盘，转盘停下时，指针会告诉你需要背诵或朗读的古诗或文章，这一关考查了学生的积累背诵能力、课文朗读能力。背诵是语言和文化储存、积累的好办法，学生不仅得益于当前，而且受益于终身。</b></p> 第五关：词语小勇士 <p class="ql-block"><b> 本关主要将语文和数学学科知识相结合，考查学生对方位的运用以及对方位词语的认识，能够在生活中灵活运用。将数学学科中的方位词与语文近反义词相结合。学生进入教室，抽取一组方位词，然后用该组方位词，说出自己周围的事物。测试时汪老师和吴老师不停地变换测试形式，或让学生举起右手，或让学生说说自己周围的事物，或是让学生摸摸自己的左耳右耳……孩子们乐在其中！</b></p> 第六关：小小智慧星 <p class="ql-block"><b> 时间与生活息息相关，学会认识整时，要教育学生初步认识时间，树立珍惜时间意识，学会合理安排时间。本次测试老师们精心准备了许多时钟图片，孩子们随机抽取，并能准确说出钟表上的时间，然后描述这一时间正在做的事。这样的测试形式生动形象，将学科知识与生活紧密相连，拉近了学生与书本的距离，增强了她们的学习自信心。</b></p> 第七关：才艺大展示 <p class="ql-block"><b> 通过才艺展示，考察学生体育、音乐、美术等方面的综合素养。孩子们根据自身的爱好，展示自己的某一项体艺等特长，如跳舞、唱歌、诵读……展示时，恰当地与语文或数学等学科知识结合起来。本关是最受孩子们欢迎的一关，她们或是唱歌、或是跳舞、或激情朗诵一段、或是演奏自己拿手的器乐……个个沉醉其中，一二班蔡馨悦、徐致和两个小朋友表演的快板，赢得了同学们的阵阵掌声将本次测试推向了高潮！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> “</b><b>时人不识凌云木，直待凌云始道高</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">”。每个孩子都是一粒种子，我们愿做阳光，给他们以温暖；我们愿做雨露，给他们以滋润，我们愿做土壤，给他们以勃勃生机。我们始终坚信，每一粒种子都能开出美丽的花儿！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 闯关结束了，孩子们的脸上个个都洋溢着快乐的笑容。一张张评价表上是老师们认真的客观评价，也是孩子们对自己的一次自我检测。孩子们激动的声音在学校上空回响，他们都在开心地说着他们的收获与快乐。老师们也纷纷表示这样的评价有助于全面了解孩子，更能释放孩子的天性，对今后“双减”工作有了全新的打算。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b>落实“双减”政策，培养学生学科素养，我们将与时俱进，不断思考创新，笃行致远，砥砺前行。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后和大家分享一点孩子们才艺展示的美好瞬间，让我们一起欣赏她们精彩的表演，一起陪伴孩子快乐成长吧！</b></p>