2022年1月13日，江津区滨江四牌坊小学一、二年级的小朋友们迎来了他们小学阶段的第一次非纸笔测试。天虽冷，却挡不住他们的闯关热情。小朋友们个个紧张又期待。<br> 非纸笔测评活动一、二年级组的老师于两周前便开始研讨，最终基于课程标准，立足知识点，集思广益，让孩子们能够将所学的知识展现出来，最终决定以“闯关”的形式进行测试。紧随其后，一、二年级语数年级组便整理罗列本期所学知识点，形成“闯关”测试题。<br> 语文无纸笔测评分为“我会听”、“我会读”、“我会说”、“我会背”、“我会想”五关。<br> 小朋友们将带着这张“通关文牒”完成语文的无纸化测评。 数学分为“我是计算小能手”、“变变变——神奇的角”、“有趣的长度单位”、“我是小小照相师”、“解决问题小能手”。<br> 当学生带着卡片闯完五关，再将卡片交由老师进行综合评定，得出最终成绩。 此次测评，是为深入贯彻“双减”工作要求，实现“一二年级不进行纸笔考试”，将“双减”工作落到实处。 “天呐，原来期末考试还能这样？”闯完五关，一位小姑娘惊讶地对伙伴们说道。 “以前我们觉得期末考试很害怕，一到要考试的时候就非常紧张，这下一点儿都不担心了！” “以前考试完我们要花大量时间去批改试卷、录入成绩、成绩分析；本次采用无纸化测试后，一二年级教师工作量也降低了，我们给学生进行了综合评定后，再从五个关卡中发现学生哪方面知识还欠缺，更加便于查漏补缺！”二年级的老师满意地表达着心声。 本次无纸笔检测让这些孩子享受了一次别样的检测经历，这些经历对于孩子来说，必将会在他们童年生活中留下别样印记。无纸笔的检测对于学校和老师来说，也将让学校和老师更加注重对于学生学习过程的评价，为以后建立多元而立体、全面而完善的评价体系积累经验。我们将会总结经验，梳理问题和收获，不断前行，为孩子的美好未来涂上一抹最亮的色彩。<br>