<p class="ql-block"> 本学期继续推进以“学生主体+班主任主导”的班级管理模式的实践，这一学期里本班共产生两轮的学生轮值管理任务，每轮经自荐或本组推荐产生四位轮值班长，每位轮值班长带领本组其他组员共同行使两周的班级各项工作的管理权，其余三组同时行使对轮值组的监督权，两权相辅相成，共同推动班级文明建设开展。轮值中班主任及时进行全程管理指导，轮值时段结束时，举行组际轮值管理任务交接仪式，班主任对轮值工作进行点评，并对各组表现进行评分。学期结束时，对各组进行总得分统计，评出竞赛结果一、二、三等奖，并进行班级学期工作总结与表彰。</p> <p class="ql-block">两轮组际轮值及各组表现得分统计情况</p> <p class="ql-block">组别名称坚持每学期一换，本学期组别名称取自“开漳圣王”陈元光的字、号等，渗透乡土历史文化元素与气息。</p> <p class="ql-block">第一名:廷炬组(两位本组轮值班长代表本组成员领奖)</p> <p class="ql-block">第二名:龙湖组(两位本组轮值班长代表本组成员领奖)</p> <p class="ql-block">第三名:文惠组与忠毅组并列(四位轮值班长代表两组成员分别领奖)</p> <p class="ql-block">两轮八位轮值班长荣获“优秀轮值班长”称号</p>