<p class="ql-block">我们的发现</p><p class="ql-block">01</p><p class="ql-block">主题缘起</p><p class="ql-block">出示了樱桃🍒萝卜的图片，孩子们开始议论了起来……</p><p class="ql-block">“这个萝卜的叶子长长的。”</p><p class="ql-block">“老师，这个萝卜为什么这么小？”</p><p class="ql-block">“老师，这个萝卜和家里的不一样。”</p><p class="ql-block">“老师，我和妈妈一起包了萝卜丝肉包，用的是白萝卜。”</p><p class="ql-block">结合日常生活，小朋友们讨论出要在种植园地中种萝卜、香菜和大蒜。小朋友们纷纷从家里带来了种子，一起把它们种了下去。冬爷爷来了，户外活动时间小朋友们去菜园观察了冬天萝卜的样子，引发了热烈的讨论......“我家里的是胡萝卜，胡萝卜是黄色的。”“我家里的萝卜是白色的，长长的。”“这个萝卜像樱桃。”</p> <p class="ql-block">02</p><p class="ql-block">种萝卜</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《纲要》明确指出：“幼儿园教育教学要生活化，要尽量创造条件让幼儿实际参与观察活动，使他们体验发现的乐趣。”在种植园地里种植萝卜，小朋友们会经常想着来观察、盼望着它们快快发芽。通过这种历程，小朋友们学会照料的技能，发现植物生长的秘密，收获劳动的成功和喜悦。</p> <p class="ql-block">教师的思考：</p><p class="ql-block">通过活动幼儿学会合作，体会合作的重要性。在拔萝卜过程中，幼儿自主学习解决问题的能力，获得了主动性和独立性的发展。</p> <p class="ql-block">幼儿园的萝卜长什么样呢？其他萝卜又是什么样呢？小朋友对萝卜充满了好奇，于是寻求爸爸妈妈的帮助，带小朋友到菜场、超市等地方去观察萝卜。</p><p class="ql-block">小爱说：“我看到的萝卜是白色的。”</p><p class="ql-block">心怡说：“我妈妈给我看了红色的萝卜和绿色的萝卜。”</p><p class="ql-block">希希说：“我吃的萝卜是水水的、甜甜的。”</p><p class="ql-block">创作来源于生活，经过小朋友们近距离的观察，萝卜作品便不仅仅是作品，仿佛有了生命，萝卜画多姿多彩，萝卜形状千姿百态。</p> <p class="ql-block">03</p><p class="ql-block">拔萝卜大战开始啦</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陶行知先生说过:“生活即教育。”一切生活都是课程，一切课程也都是生活。小朋友们跃跃欲试，想要表演一番，于是开始表演剧《拔萝卜》。在表演剧中，小朋友们通过角色扮演，理解合作的重要性，培养合作的能力，知道“人多力量大”的道理。</p> <p class="ql-block">04</p><p class="ql-block">萝卜大咖秀</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小朋友们对于世间万物有着很大的好奇心，要利用身边的资源，最大的满足小朋友们的好奇心，和小朋友们一起去探索世界。《嗨！萝卜》的生成课程虽然就此告一段落，但班本课程的实践与探索还在路上......</p>