用心做事，未来可期——锡林浩特市第四小学德育工作总结

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开展

活动

我校

教育

班主任

实践

学生

班级

德育工作

本学期

养德于心，

润德于行。

当2021渐行渐远，当2022如期而至，我们又翻完了一本厚实的日历牌，将崭新的日子定格在2022。
　　回首2021，于我们而言，这是不平凡的一年。我们的德育工作，让更多的家长、孩子意识到“德”的重要性。这一年来，我校继续坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以综合实践活动为抓手，圆满的完成了本年度的各项工作。

　　　　（一） 班主任管理谱华章

　　我校非常重视班主任队伍建设，每周定期召开班主任工作例会，搭建平台给班主任提供更多的学习、交流机会，会上除总结上一周工作情况和布置下一周工作外，还对学生管理中出现的问题进行分析，并给出处理意见，以提高班主任队伍的业务能力。

本学期开展班主任工作例会18次，班主任安全工作会议16次，班主任示范课活动、校级间同课异构、说课比赛22次。德育处每天进班级，对班级卫生、仪容仪表、纪律等方面进行督促检查，每周公布班级考核成绩，每月一小结，学期末汇总，作为年终班主任考核提供的主要依据。

（二）文化传承绽芳华

　　在提倡家风家训的今天，文化传承日益得到重视，我校德育处敏锐的抓住了文化传承这一德育工作的增长点，在本学期开展了许多异彩纷呈的文化传承活动。

通过“庆七一”、纪念“九·一八”“庆国庆”“国家宪法日”、“南京大屠杀死难者国家公祭日”“国家公祭日”等重大纪念日，通过开展班队会、综合实践活动，道德讲堂活动、国旗下演讲、红领巾广播站、主题讲座、制作手抄报，少先队讲红色故事等多种形式的活动，加强对学生进行爱国主义思想教育、铸牢中华民族共同体意识教育、践行社会主义核心价值观，进一步传承中华文化。

　　多角度开展了读书活动，每周一升旗仪式上进行国旗下诵读，综合实践活动课中践行经典诵读、好书推荐等活动，并结合读书日等节点各班展示本班特色经典诵读内容。

（三）班会探索见真知

主题班队会是文化课程建设的重要组成部分，更是德育工作顺利开展的有效途径，对促进学生的全面发展有重要作用。因此，在开学初，大队部设定计划及安排表为班主任们规划班会课设计蓝图；根据不同年级的特点，确定了不同的主题，异彩纷呈的主题班会课丰富了孩子们的校园生活。

（四）“抓”行为规范，“促”养成教育

　　认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，我校将九月设定为“行为规范教育月”，围绕“行为规范月”这一主题，结合诵读中华经典特色教育，扎实细致、开展规范教育工作，培养学生良好的习惯。

德育处制定本学期的养成教育工作计划，并做到开展每项规范教育活动，有记录有总结，把养成教育渗透到教育教学中。

规范教育必须从细节和小事入手,我校本学期养成教育目标体系如下：

1、组织学生学习《中小学守则》、《中小学日常行为规范》
2、更换黑板报，抓好了宣传阵地建设。
3、开展“孝”、“悌”为主题的规范教育活动。例如给父母长辈洗一次脚，“大手拉小手，美食大比拼”开展“道德讲堂，了解父母一天的工作”，帮助同学等，从小事做起，重在规范教育体验。班主任根据各班实际情况开展相关孝悌活动，记录并总结。
4、重温《弟子规》，早读渗透，放学路队学生哼唱弟子规。
5、开展以“忠”、“信”、“礼”、“义”为主题的相关活动，开展了队会、经典诵读、国旗下演讲、讲故事比赛等相关活动。
6、 对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗的教育、热爱人民的教育，各班通过综合实践活动具体落实《小学生日常行为规范》热爱劳动教育内容。
7、 每周颁发流动红旗，每月一小结，学期末汇总。
8、开展“轻声慢步静校园活动”，正确唱国歌、队歌、敬队礼，培养“三爱三节”意识。

（五）家校携手，合力共育

抓好组织建设，形成家校工作的组织管理网络。我校健立健全家长学校、家长委员会的组织机构及工作制度，明确各自的工作职责，团结协作，共同开展好家校工作。同时，每学期学校都聘请具有丰富教育经验的教育专家给家长开展家长学校的授课。各年级、各班建立好家长委员会，并定期开展会议。  持续开展“家长进课堂”活动。通过活动让家长走进课堂，了解课堂，进一步了解我校的教育教学情况以及孩子在课堂上的点滴表现，促进学校、家长、孩子三方面更好地沟通和交流，搭建学校与家庭沟通的平台，使家长成为学校的协作者和支持者。

大手拉小手制作重阳糕

我校继续开展“家长志愿者护学岗”活动。学校每到上下学高峰期，校门口路段车流量大，易拥堵，容易造成安全隐患。为维持放学时间段，校门口良好的交通秩序，保证学生出行安全，我们需要家长志愿者队伍的支持。

（六）打造学校德育品牌特色，开展综合实践活动系列课程

我校开展了综合实践活动课，这也是我市第一所率先开展系列化课外实践活动的小学。
　　我们将每周二至周五设立为综合实践活动日，在这四天中分别有四个不同班级开展具有班级特色的综合实践活动。 在活动中，学生们走出课堂，如前往城市阅立方开展阅读活动、走进战狼教育基地感受军旅生活、参观伊利牛奶的产品加工线、盟元文化中心、户外拓展训练基地，红色旅游纪念馆、公安局的禁毒展厅，体验户外滑雪场、开展体验式教育等。由于疫情影响及资源有限，本学期开展了综合实践活动15周，共计60次实践活动。 在综合实践活动中，我们加强劳动教育，开辟劳动教育新途径，将劳动教育纳入人才培养全过程，坚持实践班级学生值日制度。组织实践班级开展学雷锋志愿服务活动，捡拾垃圾，义务植树等社区志愿服务。为培养学生的动手动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情、自己做”自主意识,秋天打扫校园落叶，冬天清扫校园积雪；对于低年级学生而言，我们设置了整理内务、收拾书包、桌堂和班级卫生死角等力所能及的劳动实践活动。 我们开设这门课程的初衷是不仅提高学习成绩，更要培养学生综合能力，让学生了解社会、体察社情，开阔视野，增长才干。

（七）校园艺术展演活动

学校坚持“以美辅德、以美益智、以美健体”的宗旨，开设器乐、舞蹈、鼓号、书法、绘画、手工、足球、篮球、经典诵读、围棋、数棋、合唱、趣味英语等多门课程，丰富了学生的校园生活，培养和展示学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力。

（一）“百年放歌、童心向党”校园艺术展演活动

为庆祝中国共产党成立100周年，德育处开展了“百年放歌、童心向党”校园艺术展演活动。通过“班班合唱”，组建合唱团，让每一个孩子留下了童年最美好的记忆。

相信每位同学都会成为校园里一个个欢快的音符，共同演奏出美丽的乐章，尽情书写豪迈的人生！

（二）开展“庆元旦，迎新年”校园艺术展演系列活动

为迎接2022年的到来，12月31日，德育处组织开展了开展系列“庆元旦，迎新年”校园艺术展演系列活动。
　　在活动中，我们表彰了学习强国优秀党员、盟市基本功大赛获奖老师、参加校级间同课异构获奖教师、说课比赛获奖老师，送别了退休党员教师，组织了诗朗诵、旗袍秀表演等，活动内容丰富，充满四校情。 与此同时，在各班级组织开展了元旦联欢会，孩子们身着节日盛装站在舞台上大胆自信地展示自己，朗诵诗歌、演唱歌曲、表演游戏等节目精彩纷呈。他们或唱、或跳、或演、或说，一曲曲动听的音乐，一张张自信的笑脸，一串串俏皮的动作，一个个稚嫩的声音，展示着自己一年来的进步和成长。

　　形式多样的校园文化艺术展演活动，充分展示了锡林浩特市第四小学素质教育的成果，是对我校德育工作的又一次检阅，是对师生文化艺术修养、艺术特长的一次全面展示，更是我校整体实力的具体表现。

　　以上是本学期我校德育工作的简单回顾，在今后的工作中我们继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效性。