<h1 style="text-align: center">“双减”轻松学趣味大闯关</h1> 本期是“双减”政策落地后的第一个期末，为贯彻落实教育部关于教育评价改革和 “双减”工作部署要求，学校积极探索“双减”背景下的评价模式，于1月13日组织趣味闯关活动代替传统纸笔考试，让一二年级的孩子们快乐地接受期末素质测评。 <p class="ql-block"> 为了保证此次的非纸笔测试顺利进行，学校教导处组织一二年级组全体教师集思广益、群策群力，做了充足的准备，老师们结合各学科评价标准和低年级学生身心特点，为学生准备了丰富多彩的趣味闯关项目。</p> 此次闯关活动语文、数学分别有4个闯关项目。每个项目以游戏形式检验学生学习成果，内容相较于纸笔考试更加看重孩子的综合素养、实践能力和学习习惯。 <p class="ql-block"> 一二年级语文测评分别设立了“（拼音）字词小高手”、“朗读小博士”、“背诵小能手”、“看图小达人”这四个闯关项目，孩子们在老师的组织下用所学的知识闯关，通过场景化的任务，将学业评价变成一次次自我挑战的快乐之旅。这样的考查，语文核心素养关注的听、说、读、写能力都涵盖在其中，孩子们都能自信、勇敢地表达自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 数学测评则设置了“口算小能人”、“思考小达人”、“辨认（操作）小高手”、“应用小博士”四个闯关项目，借助计算、演示、操作等形式进行，考查了学生对所学知识的掌握情况。检测的题目既有对基础知识和基本技能的考查，还有对学生应用知识解决问题能力的考量。学生在经历审题、积极思考、动手操作、趣味讲解后，对所学知识点有了更进一步的理解和体会。在闯关过程中，学生热情高涨，积极参与，开动脑筋，操作规范，表达清晰。孩子们在这些活动中充分表达自我，收获成功的喜悦！</p> <p class="ql-block"> 每闯过一关，学生会得到颗数不同的五星作为等级性评价。拿着这份不同寻常的“成绩单”，孩子们心里乐开怀。这真是学有所得，玩有所乐！</p> 开心快乐！ <p class="ql-block"> 本次学科能力测评在学校的统筹安排下，经过一二年级老师的共同努力，使本次期末测评工作得以圆满结束。此次测评，不但是课程教学质量的一块试金石，也为全面提升教师的教学质量奠定了坚实的基础。全体四合小学教师将用实际行动，不断探索实践，搭建更加丰富的育人载体，全面促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展，真正做到落实“双减”政策，减负不减质，增质不增量，提升学生的综合素养。</p><p class="ql-block"><br></p> 图片：蒙秋安 乐柳妙<div>编辑：黎子红</div><div>审核：郭金超</div>