同教研•深思考•共成长 ——博州初中教研基地校系列活动（二）

袁晓睿

教研是一场诗意的旅行，冬日里最美的风景是教师研修。2022年 1月13日，是博州初中教研基地校活动的第二天。参加今天活动的领导有博州教育局李东梅局长、博州教育局教研室马江峰主任、博乐市教育局王会军书记、博乐市教育局田晶局长、博乐市教育局教研室郭宁主任、博乐市教育局教研室语文教研员孙永红老师、博乐市教育局教研室英语教研员马从彬老师。来自两县两市博州教研共同体学校的领导、教师代表及州级学科带头人、骨干教师一百余人参加活动。 　　1月13日的活动由博乐市第九中学教师发展中心主任马冬红主持。在教学管理中由于个体发展潜能及发展需要没有得到应有的张扬，不能或基本不能完成学习任务的教育对象叫问题学生。面对问题学生，无论家庭、学校还是老师，都不能轻言放弃。而是要培养他们在求学之路上的自信与自觉、行为与习惯，培养他良好的道德情操，提升他的公民人格。面对“问题学生”，教育该当何为？教师该当何为？1月13日上午，在博州教育局的大力支持下，邀请到新疆师范大学、伊犁师范大学硕士研究生导师，新疆教育学院李尽晖教授，做了题为《问题学生的行为干预与教育》的讲座。 　　李尽晖教授为在座的老师们分析讲解了问题学生的界定、存在的普遍性、类型、成因等，给出了问题学生的转化对策。李教授引经据典、追根溯源、案例典型、娓娓道来、生动有趣，听完仍觉意犹未尽。教师的工作除了教书以外，更重要的是育人，如何解决学生问题，转化问题学生，李教授告诉我们应该积极探究这类学生的成因和心理问题，寻求家校合作，以塑造他们的思想，正视他们身上存在的问题，老师们要静下来、慢下来，要有耐心、有爱心、要细心，才能达到良好的转化教育效果，让每个孩子心中有希望、眼中有光芒，成长为最好的自己！ 　　州市局领导们在繁忙的工作中抽出时间参加博州初中教研基地校的活动，参观PBL项目成果及个性化作业设计展。 　　博州教育局李东梅局长对今天早晨的活动进行点评，并对参与学习培训的老师提出了要求。李局长说博州教育局领导对此次活动很重视；对李尽晖教授有针对性、接地气的培训辅导表示衷心的感谢；对博乐市第九中学自授牌以来，开展丰富多彩的活动供大家观摩学习表示感谢并给予表扬；博州教育局会为参训教师搭建平台、做好服务，老师们要珍惜学习机会，高标准、严要求，要认真地完成学习任务，迅速地成长为名师。2022年博乐市将迎接义务教育优质均衡发展督导评估、国家义务教育质量监测，时间紧任务重，要齐心协力做好教育，提高教育教学质量。 　　学校之实力，胜在名师胜在团队。一所优秀的学校，离不开优秀教研组的支撑。一个优秀的教研组背后，有干事创业、开拓进取的个体故事，也有团队坚守信念、推进课改、迈向卓越的成长经历，这些都共同构成了学校发展最生动的画面！ 　　有这样一个年轻的团队，他们用洋溢的青春，实践着小学语文教学的篇章；他们用澎湃的热情，书写对学生的热爱。42名小学语文教师，营造了九中小学语文教研组温暖的教研氛围。团队的教师们乐研乐学，在双减政策下的教改推进中，他们以传统为根基，以创新为手段，努力提高课堂效率、提升教育教学水平。 　　有一个学科，课堂上奔涌着诗经，弥漫着楚辞；有一个学科，课堂上闪耀着唐诗之光，摇曳着宋词的风情。他们腹有诗书气自华，出口成章舌吐莲花，既有学识渊博、经验丰富的掌舵名师，也有金声玉韵、蕙质兰心的拔尖骨干，还有爱岗敬业、积极进取的青年才俊。初中语文教研组这个团队拥有过硬的专业素质，也处处充满着温情与和谐。 　　以研促教助成长，学无止境道且长。初中数学老师们以点线面勾画人生几何，构建世界之精妙；用数与字揭天地浩瀚之真理；始终以学生为圆心，以热情为半径，标星辰坐标，成就学生之圆满。 　　科学组是一个创意无限的团队，他们团结互助，始终保持着超强的战斗力，带领学生奋战在各级各类创新赛场上。老师们既用心做好教学常规工作，追求教学实效；又能做到张弛有度，丰富教研活动，切实探索实践。“研”值在线的科学教研组探索与书写着属于他们的美好世界。 　　教研组学期工作总结汇报结束后，博乐市教育局教研室郭宁主任对今天早晨的活动进行点评，对博乐市第九中学的活动给予肯定，认为研有特色，已成体系；活动向上而生、往深而行；老师们是鹰一样的个人，雁一样的团队。要求其他教研共同体学校的老师也要通过不断地学习，努力提升自己。 　　规范是教研组建设的基础，研究是教研组前进的动力，教师是教研组发展的主力，课堂是教研组工作的归宿。苟日新，日日新，又日新。教研组工作将会继续以积极的心态，饱满的热情，不断更新教育教学理念、强化自身的专业素质、研究学情，关注学生成长。春风化雨，只为向阳而生！ 　　在博乐市开展集团化办学工作的实施意见指导下，成立了博乐市第九中学教育集团，深感使命光荣，责任重大！“1+N”的学校组建方式，更显创新性、针对性、可行性与前瞻性。这是博乐市推进教育优质均衡发展的得力举措和创新之举。教育集团化、集团名校化、名校品质化，博乐市第九中学跨入了集团化办学的快车道，新时期、新局面、新问题，九中面临着更大的挑战，集团化办学行程中我们有困惑、有困难，但我们有信心办好让老百姓放心的教育，新形势下我们该如何应对呢？ 1月13日下午，在上海方略教育集团的协调下，邀请到了培训专家凌宗伟校长做了题为《集团化办学：问题及应对》的讲座。 　　凌校长是中学语文特级教师、中学高级教师，全国优秀校长，江苏省教育学会教师教育委员会副秘书长、南通市中小学名师培养导师团导师，《中国教育报》2012年度十大读书推动人物之一。做过13年教学副校长，6年校长。主要研究方向：学校管理、教学设计、家庭教育。在全国各地讲学数百场。学校管理主张行为文化建设下的目标管理；语文教学主张“遇物则诲，相机而教”。有多本专著出版。 　　凌校长为我们分析了博乐市第九中学教育集团化过程中可能存在的问题：大班额、学段不同、理念不一、传统各异，确实是千头万绪。凌校长结合具体的案例给予我们应对策略和具体的建议，并对教学研究做了指导。关于学校管理，凌校长倡导行为文化建设，坚信无论是谁，只有少一点功利主义意识，多一点实实在在的精神，都会将人做好，将事办好，将书教好。 困难是不可避免的，但我们有信心，凌校长说：“满怀激情，为梦想而工作。”博乐市第九中学教育集团必将采他山之玉以破局，纳百家之长以厚己。 　　教研是一场向美而行的遇见。学无止境重研修，教无止境求精湛，研无止境促成长，在这样的浓厚的深度学习氛围下，老师们在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓。 前行之路，我们坚守初心...... 　　 审核：陈雪英撰稿：马冬红活动部门：教师发展中心