<p class="ql-block"> 亲爱的同学少年,盼望已久的假期开始了,我们的生活却被奥密克戎按下了暂停键,疫情扰乱了我们正常的生活节奏,让长辈们奔赴在各个抗疫战场的一线,也给同学们的学习生活带来了很多困扰。但是,没关系,我们还有很多功能键,下面我们一起启动心灵功能键,来研究一下心理战疫的攻略吧!</p> 心理战疫:认知攻略 <p class="ql-block"><b>1.合理看待疫情影响 ——重视信念的力量</b></p><p class="ql-block"> 人的情绪和行为不是由某一激发事件直接引起的,而是由对这一事件的认知和评价所决定的,这个认知和评价就是人的信念。我们把奥密克戎看成是不可避免的危险,我们就会焦虑不安,把它看成是无法摆脱的麻烦,我们就很容易烦躁消沉;但,如果我们把它看成是寻衅滋事的坏人,就会满腔正义,定要绳之以法;如果把它看成是一种磨砺和锤炼,自然会勇敢迎接挑战,所以,我们对待疫情的认知信念非常关键。</p> <p class="ql-block"> 现在,就请各位少年立即头脑风暴一下:如何看待疫情带来的影响,会让我们心理能量瞬间提升呢?如,疫情把我们的假期提前了,不用考试了……开动你的最强大脑吧!</p> <p class="ql-block"><b>2.控制疫情刺激输入——增强信息免疫力</b></p><p class="ql-block"> 根据刺激——反应理论,我们的情绪和行为会被外界环境所左右。当下正处战疫的特殊时期,我们同学自然也会关注疫情一线的各种信息,巨量信息鱼龙混杂、扑朔迷离,牵动着我们的心弦,让我们感觉如坐“过山车”,但没有快乐和兴奋,有的是焦虑,恐慌和抑郁等,这会降低我们的身心免疫力,因此,各位同学,我们要停止过度刷信息,每天固定时间关注官方报道,根据疫情政策指示做好配合,然后即可转移注意力,做些更有意义的事情,控制刺激信息的输入,提升信息免疫力。</p> <p class="ql-block"> 各位同学,现在就请你制定一个信息输入计划吧!每天用多长时间来关注疫情信息?通过什么途径能获得更加权威的信息?用什么方式补充对自己有营养的信息等?</p> <p class="ql-block"><b>3.掌握科学防护知识——获得身心安全感</b></p><p class="ql-block"> 疫情宅家,我们生活空间受限,很容易心烦意乱,缺乏安全感,在心理学家马斯洛的需要层次中,安全感是我们人类基本的生存需求,因此,我们首先要掌握科学的防护知识,按照要求及时进行核酸检验,保持社交距离,不聚集,戴好口罩,做好个人或家庭卫生,配合社区、学校做好隔离或医学观察,照顾好自己,时刻监测自身健康状况,有问题及时向父母等监护人反应。做到这些,就能让我们的身心获得安全感,从而更有力量应对挑战。</p> <p class="ql-block"> 各位同学,关于奥密克戎,你还知道哪些科学防护措施呢?它和德尔塔有什么区别?借机来拓宽一下自己的科学视野,也是一种“以毒攻毒”的策略哦!</p> <p class="ql-block"><b>4.学习心理保健常识——提升积极心理品质</b></p><p class="ql-block"> 认知战“疫”的最重要的是学习心理保健常识,心理战役需要丰富的心理内存,因此,我们各位少年,要利用这个特殊时期,掌握和了解一些心理学的保健常识,学会管理情绪,与父母和谐沟通,提高专注力,提升学习能力,正确与与兄弟姐妹同学朋友交往,科学制定自己的未来规划等,培养对自己的认同感,树立自信,提升积极的心理品质。</p> <p class="ql-block"> 现在,就请各位少年行动起来,给自己种一棵积极的苹果树吧!我当下有哪些积极的心理品质?如,我很有勇气,我有家国情怀,我善良、有活力等,将来,我还要培养自己更加智慧、自律等优势品格等。然后,可以和父母或同学交流一下哦!</p> <p class="ql-block"> 各位同学,认知战疫的攻略,你收到了么?<span style="font-size:18px;">凡是打不败我们的,都会使我们更强大!奥密克戎</span>的战败是注定的,你们的强大是一定的!</p><p class="ql-block"> 少年强则国强,你们前途似海,来日方长!美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我津南少年,在“抗疫”中成长!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">【津南区学生心理健康教育发展中心】</span></p> 同心抗疫 天津必胜 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">求助是强者的行为</span></p>