<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 丑牛走，寅虎来，陶阳娃，展风采。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> “双减”政策下，我们减负不减质。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 冬日暖阳尽欢唱，虽无纸笔也飘香。为进一步贯彻落实教育部关于教育评价改革和 “双减”工作部署要求，我校积极探索“双减”背景下的评价模式，组织游园活动代替传统纸笔考试，让一二年级的孩子们快乐地接受表现性测评。</span></p><p class="ql-block"> </p> 闯关精心策划 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 为了测评活动的顺利开展，学校领导高度重视，在校长室的指导下，教导处组织一二年级组教师集中研讨，老师们集思广益、群策群力，结合各学科评价标准和低年级学生身心特点，为一二年级学生准备了丰富多彩的集章闯关游园项目。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 教导处制定了周密的活动方案，从测评时间、测评地点、测评内容、测评流程、人员安排各方面进行了周密的安排。教导处、备课组先后多次进行了测评事项研讨，并与考前召开了专项考务培训，详细布置安排口试测评的各个细节，确保测评活动顺利有序、高质量的完成。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 1月12日-13日，一二年级的陶阳萌娃们的无纸化表现性测评热力开启，乐考游园会燃爆来袭……</span></p> 畅游语文欢乐谷 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 为了培养学生的语文学习兴趣，提高学生的语言表达能力，锻炼孩子们的口头表达能力。一、二年级语文表现性测评活动分别设置了“识字小达人”、“词语大闯关”、“句子大变身”、“快乐读书吧”、“小小故事家”、“积累小达人”等闯关环节，让孩子们在闯关中展示本学期的知识储备量，调动学生的学习兴趣。孩子们在测评中个个精神饱满，从容应对，展现出了陶阳学子良好的精神风貌。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 老师和小测试员满心欢喜期待小朋友们的到来</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 看，孩子们多机灵呀！语文一道道关卡根本难不住他们，一个个词语，一首首古诗同样诵读得有滋有味，即使朗读长长的句子，也显得游刃有余。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 看，背书多投入，多专注，我可是积累小达人！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 孩子们表现可圈可点，有的彬彬有礼，有的落落大方，有的口若悬河，有的言语生动有趣，声情并茂。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 测评中，每一小组的学生手拿评价卡，按照闯关要求，认真完成每一项测评，评委老师会根据学生当场表现情况，在评价卡上盖上相应的印章，印章是学校特定的，孩子们特别珍惜。在闯关过程中，孩子们表现的非常精彩：自信、大胆、阳光。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 孩子们在每个闯关环节中操作熟练，信心十足，充分展示了自己的能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。</span></p> 遨游数学智慧岛 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 在数学王国里，孩子们勇闯智慧岛，又会迸发出怎样的思维火花呢？一二年级数学表现性评价设置了“口算大通关”“拨钟小达人”“智慧大眼睛”“解题小能手”“ 生活小超市”等测评项目，全面考察学生计算、学习兴趣、实践操作、解决问题、观察能力，表达能力和思维能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 数学不仅仅是课堂上的加减乘除，更重要是生活中的实际应用。抽象枯燥的数学在孩子们的“玩”中变得生动有趣。瞧！一个个“玩"得可开心了，认真又自信，表现棒棒哒！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 形状、数量、方位、时间、种类……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 孩子们对答如流。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 小朋友们随机抽取试题，口头作答，在老师的引导下，仔细观察，认真思考，亲自动手拨一拨，张开小嘴说一说，语言通畅，解答顺利。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 看，他们多种感官高度集中，思维敏捷，操作灵活，表述也是准确流畅。孩子们在活动中增强了学习数学的兴趣，体验了成功的愉悦。</span></p> 我是小小音乐家 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> “此声只应天上有，人间能得几回闻？"听！音乐教室里传来一阵阵美妙的歌声，一片欢声笑语在校园回荡。在音乐老师的伴奏下，一二级的萌娃们个个都是小小音乐家。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 节奏、旋律是构成乐曲的基本要素。日常课堂上，老师们就非常注重对孩子们这方面的训练。你听，小朋友都能轻而易举地拍出或答出试题。</span></p> 异彩纷呈绘梦想 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 妙笔涂丹青，巧手绘梦想。在“巧手美术家”关卡，小小美术家们你追我赶，争分夺秒地涂色，尽情地享受冲关的乐趣，异彩纷呈描绘美好的梦想。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 看！一二级的萌娃们们神情专注，手中的画笔熠熠生辉，描绘心中最美的画面。</span></p> 小小精灵欢乐跳 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 体育测试以“精灵欢乐跳”为主题，创设了四个环节的游戏情境，层层递进，激发了学生闯关的兴趣。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 随着熟悉又轻快的哨声响起，小花园瞬间沸腾起来！一个个跳跃的小精灵在空中划出了一朵朵浪花，浪花里是放飞梦想的活力；一组组清晰有力的“咚咚咚”与地面协奏出一曲曲美妙的旋律，旋律中是训练有素的自信。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 每一帧、每一个画面都展现出陶阳学子“阳光自信”的精神风貌。他们用笑脸和汗水诠释着“我运动，我健康，我快乐”；他们用心用行动立下志向：勤奋学习，强健体魄；请党放心，强国有我！</span></p> 我闯关成功啦 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 孩子们用心投入，用精彩的展示给本次的综合测评画上了圆满的句号。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 闯关测评既落实了“双减”中减负不减质的考核精神，又有效的从实际出发，在游戏式、参与式、互动式的活动中，既保护了学生的优点和特点，使孩子们思维更加灵活、开阔，又对学生一学期的学习能力、学习质量等方面进行了综合考核，更加突出了教育评价改革的多元性和可操作性。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> “减负不减质”，检测方式的转变，遵循并落实了教育部关于教育评价改革和义务教育学校考试管理相关政策要求，让陶阳学子们在不知不觉中，体验了一场美好的相遇！多样化的“闯关”形式，让孩子们在表现性测评中获得了满足、自信与成就。一句句勇敢的表达，一次次奋力的比拼，一张张阳光的笑脸，是冬日里一道温暖的阳光！</span></p> <p class="ql-block">图片收集：梁琦、吴灵女、杨俊燕、邹官昌、吴娜、朱竹韵、江莉苹、丁相琳、余婧、刘星星</p><p class="ql-block">文字编辑：史娟</p><p class="ql-block">领导审核：王娟 徐卫 童莹</p><p class="ql-block">负责部门：陶阳学校教导处</p>