<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实国家“双减”系列工作会议精神，扎实做好“双减”工作，让学生从“双减”中真正获益，我校乘着“双减”的春风，针对低年龄段孩子更喜欢“玩”中学，“玩”中测的特点，定了本次一年级学业综合展示评价形式——大闯关活动。活动打破传统的检测模式，以快乐轻松的“闯关”的模式对孩子们进行多元化的评价，孩子们收获了自信，收获了快乐，收获了知识，收获了智慧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 从主题设计、方案策划到场地布置，从材料的准备到每一关趣味盎然的评价过程，都是老师们巧妙设计的智慧结晶。现场设有语文篇——“拼音、偏旁部首转转乐”、“字词句子嘉年华”、“背诵金话筒”、 “整理小能手”。数学篇——“数字超人”“乘法对对碰”“时间精灵”“图形作战”“寸有所长”“能说会道”等几大模块。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">语文闯关活动</span></p> <p class="ql-block"> 第一关： “转转乐”。闯关活动开始啦！学生们井然有序排着队，一个接着一个上场转动大转盘，当转盘停下时指针指着哪个音节词语就当场正确拼读出来，即通关！</p> <p class="ql-block"> 第二关：“字词和句子嘉年华”。这一大板块都是“拦路虎”，不过，学生们可不怕，抽个字，组两个词，由词语说一两个句子，比比谁组的多，看看谁说的多，谁才是“字词句子小达人”！</p> <p class="ql-block"> 第三关：“背诵金话筒”。我们先把手伸进“抽奖箱”,抽取需要背诵的古诗和课文。古诗和课文都是本学期我们课本上的，能流利背诵出来的，即可过关！</p> <p class="ql-block"> 第四关：“整理小能手”。瞧！同学们蓄势待发！整理书包开始了，小朋友们纷纷使出浑身解数，把书包整理得“井然有序”——大家不约而同地把文具盒、书本都轻轻地放进“家”里。瞧，小小的书包内部竟也是一方“秩序井然”的小天地！二年级的同学们也在争分夺秒地系鞋带，努力做到系得又快又整齐！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">数学闯关活动</span></p> <p class="ql-block"> 第一关：“数学超人”。学生们随机抽取4张扑克牌，二年级的同学说出4道乘法，一年级的孩子说出加、减法算式，并说出相邻的数字。孩子们脑子反应迅速，不甘示弱，一个比一个说得快！</p> <p class="ql-block"> 第二关：“能说会道”。同学们根据抽到的时间完成任务。他们认真观察，不给自己“掉链子”的机会！</p> <p class="ql-block"> 第三关：“图形作战”。二年级的孩子抽取图片估计出长度，一年级的孩子们根据教师给的指令摆出图形。认识图形是我最拿手的了！分一分、看一看、摸一摸、说一说、做一做，不管什么图形都难不倒我。”游考中一组组有趣的数学游戏，我们听到了孩子们自信的回答声。孩子们不单单收获的是知识，更重要的是收获了积极思考的数学态度。</p> <p class="ql-block"> 第四关：“时间精灵和精打细算”。认识钟表,拨一拨时钟，让孩子们更加意识到时间的重要性，学会珍惜时间。标价好价格的物品，用乘减法来列出来，朴素的美德在孩子们心里有了更深的烙印。</p> <p class="ql-block"> 在最后一关：“才艺魔法屋”中，孩子早在之前就把视频上传，让同学们看到他们自信而充满激情的一面！似乎心里想着：我就是最棒的！你们看到了吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">结语</span></p> <p class="ql-block"> 有趣的闯关活动大大调动了孩子们的参与热情，以多元评价的方式，切实减轻了孩子们的考试压力。别样的形式激励学生奋进，特色的活动帮助学生成长，多元的评价鼓励学生发展自我。</p> <p class="ql-block"> 在今后的工作中，我校将不忘初心、牢记使命，未来可期，仍需努力！</p>