提升专业能力引领学校发展——甘南县中兴中学参加“提升校长规划学校发展能力”培训

中兴中学张春玲

为提升校长领导力，促进学校发展，按照上级要求，1月13日，中兴中学校长及中层干部聆听了齐市教育研究院付学生主任关于《学习义务教育学校校长专业标准提升校长规划学校发展能力》的讲座。 　　付主任对《专业标准》的整体框架进行解读，其中包括五个基本理念、六项专业职责和四方面实施要求。 　　五个基本理念分别为：一、以德为先，是校长的道德使命，也是坚持正确办学方向的必然要求。二、育人为本，“立德树人，育人为本”，是我们的办学宗旨，也是教育工作的本质要求。三、引领发展，这是校长的角色定位，也是推动学校和教师发展的保证。四、能力为重，是校长专业发展的实践导向，也是提高学校管理水平，提升教育质量的基本要求。五、终身学习，是对校长提升个人素养的要求，也是形成全民学习、终身学习的学习型社会的迫切要求。 　　付主任指出：校长作为学校的领导者，必须具有战略性思考和文化引领能力，规划学校发展和营造育人环境；作为教育者，要关注学生、教师和教学，领导课程教学，引领教师发展，促进学生发展；作为管理者，优化内部管理、调试外部环境，体现校长对学校的组织领导，是提升办学水平的管理保障。 　　对把学校办成什么样的学校、把学生培养成什么样的人、以及怎样培养人的问题——怎样规划学校发展，他从专业理解和认识、专业知识与方法、专业能力与行为几方面进行指引，使我们深切的体会到肩上的责任：为党育人，为国育才，把学生培养成有家国情怀、德智体美劳全面发展的人。 　　学校的发展离不开教师、学生、家长和社会的支持，对于学校未来的规划、发展目标的制定，需要校长主导，全体总动员，并把学校发展规划，落实到学校管理和教育教学的方方面面。 　　中兴中学校长和中层干部非常珍惜此次学习机会，他们认真聆听，积极思考，记着笔记，憧憬着学校美好的未来。引领教师做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师。做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 　　通过此次培训，更加深切的体会到校长对学校的统筹规划，决定学校走什么样的路，能走多远。作为学校的掌舵人、引领者，深感责任重大，唯有自身发展提升，才会引领学校更好的发展。将以此次培训为契机，加强对国家教育方针、政策、文件和标准的学习，把握学校的办学方向，科学规范办学。